常州市河海中学2012—2013学年度第二学期工作计划
我校将继续以科学发展观为指导，以党的十八大精神为标杆，深入贯彻省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据上级教育主管部门有关教育工作的要求，结合学校实际情况，发扬求真务实的工作作风，扎实推进素质教育，全面提高育人质量，努力做到轻负担、高质量、能示范，不断创新办学内涵，提升学校管理品位，深化学校内涵发展。
工作重点：
2013年是攻坚年，要规范做事强管理，核心是勤俭办学。
2013年是克难年，要优化队
2013年是决战年，要确保稳定提质量，重点是均衡发展。我们要有寝食难安的危机感，不甘人后的进取心，直面挑战、正视不足、奋发图强。
主要措施：
一、强化管理，打造优秀团队
1.提升管理品质，提高管理效率，打造过硬的管理团队
学校校级领导、中层干部、年级组长、教研组长、团委书记等管理干部需自我加压，勤学习，善思考。认真阅读管理著作，主动学习管理经验，努力提高管理水平。
新学期，学校将坚持全面、全员、全程的管理。结合奖励性绩效工资方案，做到管理职责明确、流程清晰、具体规范，指导性与可操作性强，进一步提高制度执行力，力争打造优秀的管理团队。
2.培育学校文化，加强队伍建设，打造优秀的教师团队
（1）加强师德建设，增强责任意识
新学期，学校将狠抓师德师风建设。学校将认真组织广大教职工深入学习省、市、区十二五《教育发展规划纲要》，采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，切实有效地规范教师教育行为，提高教师教书育人的责任感。用精神文化引领学校的发展，激发师生积极进取、追求卓越的斗志。着力倡导先进的充满活力的校园主流价值观，营造人文化的现代管理氛围，切实做到用真情感动人、用事业凝聚人、用文化发展人，打造出一支师德师风过硬的高绩效团队。
（2）加强队伍建设，培育优秀教师
加大校本培训的力度：邀请市、区内有教育专家、优秀教师来校指导交流，开展校际研究交流活动。通过专题讲座促观念更新、专家指导促教师成长。新学期，要求每位青年教师至少读一本理论书籍，上一节公开课，写一篇论文，参与一项教科研课题研究，切实提高我校校本教研实效。
加速青年教师的成长：继续开展青年教师基本功竞赛和新北区解题竞赛，通过竞赛锻炼及推动青年教师成长。充分发挥师徒结对的作用，从师德师风、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。
加强高效课堂的构建：精心组织各种研究课活动，不断提升课堂教学的实施水平。新学期拟在3月份组织区级教学开放活动活动；教研组自行组织组内研究课，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
加快科研水平的提升：认真开展省教研室第九批课题《初中学生科学探究活动设计的研究》的研究工作，开展多层次、多渠道研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果，切实提高课题的实效，努力提升学校的教科研品位。认真做好全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究子课题研究工作。新学期，紧紧依托24中编写的学案，针对导学的艺术实施研究，总结经验，真正使教科研的过程，成为推进学校素质教育，推动学校发展的抓手。
二、落实常规，促进学生发展
1.抓好德育常规，让学生健康成长
新学期，我校将继续完善德育管理网络，实行校长总负责，校长助理具体负责、教导处操作执行、团委和少先队密切配合的德育管理机制。校外通过加强与共建单位、学生家庭的联系，形成齐抓共管的合力。与常州博物馆、兰翔社区、常州文化城等开展共建活动，共同营造良好的学校周边环境。继续举行 “真情献社会，教育进社区”系列活动；聘请法制副校长和校外辅导员，积极开展有关活动。
继续加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，抓好班主任的师德修养。依据重新修订的《班主任工作考核细则》，通过开学竞赛评比、主题班会方案评比、文明班表扬班评比、德育案例评比等一系列评比活动，搭建班主任专业成长的舞台，全面提高班主任队伍素质。每月召开班主任例会，认真组织班主任业务学习，定期安排班主任进行班级管理交流、生命教育研讨、管理艺术探讨等活动，就班级管理中的一些问题进行探讨，使
2.落实教学常规，让课堂充满活力
新学期，我校将继续落实国家课程计划，开齐开足并高质量实施所有课程，对国家课程进行校本化的再度开发，尤其重视对课程资源的开发，对课堂教学的精心设计和落实，实施智慧教学，构建高效课堂。我校根据学生的发展需要和挖掘学校现有的课程资源，将
大力加强校本课程建设，开设生活语文、思维开发、英语口语、英语泛读、手工制作、趣味实验、时事讲堂等校本课程。学校力争提供可供学生选择的多样化的课程，满足学生个性发展的需要。
继续利用24中编写的学案，对国家课程进行校本化的再度开发，对课程资源进行整合和利用，研究教法、指导学法。以“学案导学”为抓手，建设高效课堂，实行减负增效。通过学案导学努力实现三个转变：改善学生的学习方式；改变教师的教学方式；提高课堂的教学效益。
3.开展艺体活动，让学校充满生机
艺术组要全面推进素质教育，增强学生的美感体验.培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力以及对先进文化的不懈追求，丰富学生课余生活，为有艺术特长的学生搭建表演舞台，展示学校素质教育的风貌，积极继续开展“美在校园”文化艺术节“五月歌会”，每周开展篮球、排球、健美操、英语俱乐部、文学社、小记者、书法、绘画等社团活动，每学期辅导学生参加各类书画、舞蹈等比赛。
体育组要严格执行体育课程计划，落实保障学生每天一小时活动。加强体育课堂管理，科学进行体育教学工作，努力提高学生身体素质和技能培养。开展好学校体育活动，如大课间、课外活动、社团活动、运动会、冬锻系列活动和运动队训练，发挥体育教育功能，提升学校体育教学水平。
医务室要全面负责学校卫生工作，加强每天的例行卫生检查，保证校园环境的整洁。认真上好健康教育课，提高学生的健康知识，养成良好卫生习惯，做好春季传染性疾病的预防和治疗工作，健全学生健康档案和体育档案。继续做好教室、宿舍等学生活动场所的消毒工作。配合好河海街道卫生院来校对学生进行有关疫苗的注射工作。每月继续出好一期《健康知识》小报，指导学生
五、服务师生，创建平安校园
1.图书仪器有条理
图书室继续做好新书上架、图书外借、藏书整理、循环用书等各项服务工作。理化生实验室加强专人管理，保证实验教学的正常进行和实验仪器的规范使用。同时规范文印室管理，严格文印程序，为教育教学服务。
2.环境布置有新意
综合组将精心设计教学楼各层橱窗展板，《江苏省中小学管理规范》、《中小学生守则》、《中学生一日常规》等内容张贴在校园内，营造环境教育氛围，加强校园文化建设。
3.学校宣传有时效
办公室要加快校园网建设，及时更新相关内容，不断完善有关栏目，充分发挥校园网功能，同时要积极向新北区教育网、常州教育网、中小学德育网、常州高新区报等新闻媒体投稿，弘扬正气，凝聚人心，为构建和谐校园，营造良好氛围，促进健康发展打下较好的基础。
4.后勤服务有保障
总务处重视师生人身安全，规范寄宿学生管理，全力保障教育教学活动的开展。严格执行食品卫生制度，加强食堂监督管理，保证师生合理营养，确保学校消防、水、电、气等设施设备齐全，规范操作，高标准通过市、区组织的食品卫生、消防等方面的常规检查和突击抽查。要保持整洁的校园环境，体现良好的育人环境，发挥健全的育人功能。进一步加强校产管理，完善赔偿制度，添置教学设施，满足教学需要。
5.新北区绿色学校创建
创建“绿色学校”是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面。促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平；减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康；学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节省学校财政开支，加强学校内部管理，培养师生的良好行为习惯；学校可以获得环境教育的指导、资料和信息，不断充实和提高素质教育水平。
新学期，对于学校发展我们依然有着更多的期盼，期盼我们的学校更加向上，期盼我们的生活更加美好。在这“微”时代，我们将传播更多好声音，汇聚更多正能量，拥有更多微改革、更多微适应、更多微进步。各部门和教研组将认真履行：人员到岗，工作早安排；措施到位，规范早上手。我们一定会咬定目标、埋头苦干、成就大业，继续描绘河海中学发展史上富有成效的画卷。
常州市河海中学
二〇一三年二月
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