“教育要转型，教师要先成长”，这早已是新时代教育界的共识。为打造一支高素质、专业化、强有力的教师队伍，本周，特聘专家潘建明校长又受邀为河海老师的专业成长“传经送宝”。

　　理念落地，课堂“圈粉”

　　9月14日，他亲自上阵，和正衡中学的陈小利老师一起，带来了两节精彩纷呈、各具特色的灵动课堂。陈老师的一元二次方程应用课设计精彩，注重数学思想和方法的渗透，鼓励全员参与、彰显教学智慧。潘校长的一元二次方程概念课，更是通过知识的贯通、方法的归纳培养了能力、激发了思维，既使学生有所收获，也给听课老师提供了教学新思路。

　　聚焦素养，满满“干货”

　　9月16日下午，他又给河海实验学校全体教师带来了一场《基于核心素养背景下的教学行为转型与创新》的专题讲座。这是一堂为河海教师量身定制的成长大课堂，他从自身经历出发，结合生动的案例、幽默的语言，和老师们一起聚焦核心素养、解读教学转型，他层层深入，旁征博引，娓娓道来中满是“干货”，也收获了在场老师们真心点赞。

互动对话，智慧“分享”

　　无论是课后的工作室研讨，还是讲座中的热情互动，都让我们看到河海教师的收获多多。在潘校长的引领下，我们深刻感受：一次智慧课堂的分享，带来了老师们对教育思维的求知与探索;一场思维碰撞的讲座，激发了老师们对教育转型的思考与叩问。

　　在教师成长过程中，我们需要像潘建明校长这样的专家引领，需要学校进一步构建多维平台，以智慧洗礼触发创新思维与深度思考。我们更需要老师们强化内功、提升素养、落力转型，打造课程与课堂建设的河海“品牌”。

　　梦想，藏于心、言于表、化于行，教师成长，我们始终在路上!