场景回放：

　　某一清晨

　　妈妈：快点起床啦，今天学校要有体检活动，不能迟到哦!

　　甲同学：妈妈，我有点害怕体检，我今天能不能不去上学了?

　　妈妈：这样可不行，体检没什么可怕的，你要勇敢尝试。

　　此时的甲同学极不情愿地来到学校，站在学校门口迟迟不愿走进教室，拉着妈妈的手一边哭，一边要求回家。

　　瞧，这些情绪怪兽总会悄悄来到我们身边，影响我们一天的好心情。怎么办?今天的升旗仪式就来听听一(2)班小朋友的好办法吧。

　　我的情绪我知道

　　快乐的我

　　担忧的我

　　讨厌的我

　　害怕的我

　　我的情绪我来说

　　一(1)班张子桐分享快乐的情绪

　　一(2)班赵若蓝分享担忧的情绪

　　一(3)班史琳琪分享讨厌的情绪

　　一(4)班杨悦豪分享害怕的情绪

　　我的情绪我做主

　　从有趣生动的绘本故事里以及现场的分享交流中，孩子们明白了每个人都有自己的小情绪，关键在于如何管理。管理情绪，我们有巧方法：

　　一(1)宗呈翰：在我情绪不好的时候我会看看书，转移自己的注意力。

　　一(2)陈一诺：在我难过的时候我会自己呆在房间里，静静地坐一会。

　　一(3)戴得祺：我会看看动画片，难过的情绪就被我忘记了。

　　一(4)朱靖菲：我会唱唱歌，跳跳舞，想一想让自己开心的事情。

　　给孩子种下智慧的情商种子，还需要家长给予丰厚的土壤养分，共同努力，让情商的种子在孩子的心灵真正结出灿烂的花朵。让孩子做情绪的小主人，与它同生共长。