08月11日，常州市河海实验学校19名教师齐聚一堂，参加河海实验学校新进教师暑期研修活动。

　　容我一滴水 呈亮一片海

　　活动伊始，小学部与初中部新进教师集中培训。老师们逐一进行自我介绍，在亲切愉悦的氛围中大家彼此熟悉、调试状态、融入集体。

　　贺文明副校长介绍了河海实验学校的发展历史与办学内涵，这里既有二十四中的百年文化基因、教育集团的强大后盾，更有新北地域的灵秀气质和自身十年的扎实积累，河海人始终秉承优良传统，奋发向上，实现了学校的高质量发展。

　　办公室朱虹主任从河海实验学校的办学实践出发，对《民办教育促进法》、学校章程、教育教学制度等方面进行重点解读，使老师们进一步明确了学校的办学特点、办学性质和制度规范。

　　小学部王冬娟校长寄语全体老师常怀感恩之心，不负河海之望，以河海为家，以教育为业，做到敬畏规则、守住底线、涵养师德，做优秀的河海人，成就最好的团队。

　　第一板块的集中培训结束后，小学部、初中部根据学段特点和要求分场地进行专项培训。

　　不以规矩，不成方圆

　　初中部请来了二十四中天宁分校的王沈华副校长。他以案释法，用生动的例子警示所有老师要依法从教，树立法制观念，强化红线意识、危机意识和责任意识。明确心中的道德准绳，坚定自己的教育理想，在遇到教育难题时，多用教育艺术，做一个让学生喜爱的老师。

　　规范创新，快乐起舞

　　事无巨细，孜孜以求。教务处戴亚萍主任，围绕教学常规，给各位新老师进行了针对性的介绍，从教育教学工作一日流程，到教学、备课、听课、评课、作业、监考、调课等常规性工作，都一一明确。戴主任指出教师要在规范意识的要求下，创造性地开展工作，方能成为快乐的教育舞者。

　　关怀生命，智慧育人

　　四项素养、五层境界、五项常规，课程处的芦启顺主任从张万祥给年轻班主任的建议开始讲起，告诉老师们要明确班主任的角色定位，把握好“时间”、“空间”的维度，落实具体的教育策略，他的分享为教师在今后的班级管理中提供了切实有效的建议。

　　主动成长，砥砺前行

　　推心置腹，现身说法。作为河海实验学校优秀青年教师的代表，王丽君老师将自己的成长经历与大家分享。从被动成长、半主动成长、到努力向上的自觉成长，王老师化压力为动力，不断蜕变成长，使老师们更加明晰了自己的成长之路。

　　交流分享，使命担当

　　最后，每一位初中部教师针对自己的情况，结合学校的发展，从“我眼中的河海”、“我的职业规划”、“我的行动策略”等方面进行了分享交流，一声声真切的话语展示了新进老师们美好的畅想、向上的精神和灵动的智慧。

　　一天的培训活动干货满满，教师们获益匪浅。相信，他们会树立忠诚、责任、效益的意识，主动有为，继往开来，与学生共好，与同伴共好，与学校共好，为河海实验学校的发展贡献自己的力量!