开展课后服务，落实党中央“双减”工作决策部署，是培养学生兴趣爱好、提升学生综合素质、促进学生健康成长、帮助家长解决无法按时接送学生难题的重要举措。我校充分挖掘校内外资源，有效实施各种课后育人活动，满足学生个性化的发展。

 了解需求，为精准服务提供参照

全员培训，领会精神。小学部提前组织全体教师学习通知精神，管理团队立足“减负担增可能”共商实施方案，制定详细的服务指南、服务项目、安全保障等，为活动开展做好充分准备。

信息登记，调查需求。借助新生入学信息登记，学校增设了“兴趣特长”一栏，既方便老师们了解学生特长，也便于课后社团课程安排，使课后服务按需而设，满足学生多样化的发展需求。

自主选择，为科学服务提供可能

整体设计，科学安排。小学课程部在蔡部长的带领下，对课后服务的时间和内容进行了整体设计，一方面确保“作业不出校门”，另一方面提供多样化的社团活动内容。

自主选课，个性发展。9月5日下午3:00，报名课后服务的同学迫不及待地登录学校公众号，查看趣味社团课程（小学部共开设艺术+、科学+、体育+等三大类19个社团），下午4:00，学生根据自己的兴趣爱好自主选课。在短短的半小时内，报名课后服务的374人都选择了自己喜欢的社团。

有效组织，为高效服务提供保障

9月6日下午3:30，课后服务正式开始。

吃点心啦，为自己加足能量，开启一段新生活！

作业时光：

阅读：老师推荐的书我终于有时间慢慢品读啦！

作业：今天的题目我还没太懂，让我再想想。

抓紧把口算读完，回家就没有作业啦！

社团活动：

最期待的铃声响起，孩子们立刻背起小书包整队，在老师的带领下有序找到自己的社团集结地。社团老师精心准备，认真组织，学校还为外聘教练安排了学校的“配班”老师协同管理，并在群里及时反馈孩子们的活动情况。（图片）

艺术+：儿童画、软笔书法、沙画、合唱团、古筝、少儿中国舞（基础班）、少儿中国舞（提高班）、拉丁舞。

科学+：小小科学家、创客。

体育+：平衡车、篮球（一年级）、篮球（二年级）、击剑、跆拳道、啦啦操、乒乓球、花式跳绳、网球、曲棍球。

指艺：

让“延时”育“特长”，让“延时”变“培趣”。丰富多彩的社团活动满足了学生多样化的发展需求，使“让教育带给成长更多的可能性”的办学追求落地生根。