以“演”筑防，以“练”备战

　　——河海实验学校开展突发疫情应急处置演练

　　为进一步做好我校新冠疫情防控工作，提高疫情防控应急处置能力，明确学校疫情应急工作领导小组工作职责，确保师生的身体健康和生命安全。4月28日下午，常州河海实验学校织全体师生开展了突发疫情应急处置演练。

　　精密部署 妥善准备

　　演练前，学校制定了详尽的工作方案和预案。赵卫勇校长组织召开突发新冠疫情应急演练部署会，落实各项安排，明确了演练的流程和应急处置措施。

　　实战演练 全力配合

　　场景一

　　下午16:25，学校接区疾控部门通知，有一学生的单管初筛核酸检测结果为阳性。总指挥赵卫勇校长立即通知学校疫情防控专班启动应急机制，同时向新北区疾控中心、新北区疫情防控指挥部、属地指挥部负责人、上级教育主管部门负责人等“五大员”报告。各工作组人员闻令而动，按照预案各司其职，迅速进入实战状态。

　　场景二

　　管控督查组组长贺文明副校长接到通知后，立即通过工作群发布进入疫情防控紧急状态的通知，同时办公室朱虹主任广播通知所有人员原地待命，不流动，校园实行封闭管理，不进不出。

　　场景三

　　校医杨婉萍身着全套防护装备前往“阳性”学生所在教学区域，按疫情防控要求，将“阳性”学生带到应急隔离室进行隔离。

　　由专人将“涉疫班级”的其他同学带到隔离教室进行隔离。同时，对“涉疫班级”、“涉疫班级”所在楼层班级进行封闭并进行全面消杀。

　　场景四

　　师生流调组的老师根据收到的学生名单，立即排查该学生一日行踪及密接和次密接情况，排查该生身份信息及父母相关信息。配合区流调溯源专班(公安、疾控)、主管部门及“五大员”现场处置。

　　场景五

　　由专人对“密接”学生进行心理疏导，在老师的关心陪伴、科学引导下，同学们抒发表达着自己当下的心理状态，紧张情绪得到有效缓解。

　　复盘总结  完善机制

　　演练结束，各疫情应急工作小组对整个演练过程进行了复盘，后续学校将根据演练情况认真梳理，进一步查漏补缺，完善方案。

　　赵卫勇校长进一步强调指出，学校各部门、工作小组要严格执行市区疫情防控工作的要求，继续紧抓防疫工作不松懈，落实落细疫情防控各项管理措施，筑牢校园安全防线，全力守护师生健康安全。