炎炎夏日中，充电进行时!欢迎走进河海实验学校(小学部)综合组教师的暑假生活——学习版。

“研研”夏日，学而不止

假期伊始，各组商讨并制定了暑期的自我提升指南。在此基础上，老师们合理安排时间，让这个暑假充实而有意义。

听讲座

2022年暑期常州市第十七届“名师大学堂”菜单式教师培训工作的通知一经发出，老师们积极报名，并快速投入到了学习中，认真倾听并反思感悟，汲取来自“线上”的养分。

读课标

课程标准是教学的“方向标”，老师们借助名师资源，通过观看视频，自主研读以及“享读”群里的“校长荐读”学习《课程方案》、研读新课标，为新学期“备战”。

练技能

生动的水彩画，优美的琴声，矫健的泳姿。。。。。。老师们坚持练习、精心打磨，向着优秀挺进!

研思并进，沉淀续航

7月26日，在经过了一段线下分散自培的研修后，老师们带着自己的收获和思考如约“腾讯会议”，开始综合组的线上分享式研修，以学促思，以思促研。首先，综合组组长宋梅仙老师率先带领大家回顾了自我提升指南，解读每一项学习的意义。

紧接着老师们你一言我一语，在分享中碰撞出智慧的火花。

宋梅仙：今天我要分享的是李力加教授的《美术课为什么要这样上》。这本书非常符合 2022义务教育艺术课程标准中对美术课提出的新要求。他用“通俗文字+详实案例+专家课件+视频课例”为我们提供可以参照、反思学习、实践教学的单元化美术主题研究案例，干货满满，值得细品。

谢京豫：七月份我对新旧课标进行了比对研读，“科学思维”作为目标被首次提出，这就要求我在教学中需要更加注重学生科学思维的培养和发展，让学生成为科学探索中的主体。这也对我自身的科学素养提高了要求，因此我购置了多种类型的书籍和科普读物，在提升教学能力的同时，增强科学知识储备，为构建更富有科学性的课堂打下基础。

王洮洮：七月份我合理规划时间，在暑期保持学习，1-10日参加了江苏省运会曲棍球项目的执裁判工作，另外通过空中课堂聆听钱亢老师、孙健顺老师关于体育教育方面的讲座并对新课标进行了学习，除此之外我也会进行羽毛球、跳绳、小力量等练习，保持基础体能和良好的状态。

李聪：假期第一个月我进行了多种方式的有氧耐力训练和技巧训练，主要是以游泳为主。经过一个月的锻炼，在增强体质的同时，思考如何在教学中更好的培养学生的耐力和技巧。此外我还研读了2022版《体育与健康课程标准》，对比与老版课程标准的不同，初步研究新学期的课程应该如何去改进。

史昕仪：假期初我通过阅读文章，研读了2022版《艺术课程标准》，从中收获颇多，总结了在今后教学中可以实践的几点。1.让音乐与生活沟通起来，拓展广阔的教学空间。2.音乐与美术学科联系起来，拓展学生的艺术思维。3.舞蹈表演是“音乐想象〞的拓展。

徐水水：假期我阅读了一本名叫《穆斯林的葬礼》的书。一个穆斯林家族，随着新月的死亡也几近衰败。几十年从繁华到落败，几十年，几代人的爱恨情愁，满纸的沧桑满纸的沉思，那字那句无一不透彻着灵魂的撞击。穆斯林的葬礼，埋葬的何止是一个年轻的生命?殒落的又何止是一个韩新月?依然，在沉思，那些鲜活的人物，灵魂……

秦悦：暑期第一个月我按计划阅读了新课标。《艺术课程标准》中不止一次强调，要将艺术与生活相结合，学生们在这样的生活环境中耳濡目染，由此提高自身素质。而作为教师应该要培养学生的感知与体验能力，让学生在熟悉的生活情境中，特定的游戏中，激发学生对艺术学习的兴趣，提升艺术表达能力，更好地促进人全面的发展。

学习正当“夏”，磨练见成长。学习、反思、交流、研讨……成为综合组教师这个暑期生活的重要构成，它赋予教师暑期生活一份独特的养分。相信当“夏”的努力，必将遇见更棒的自己、更好的团队!