文明让我们举止文雅，礼仪使我们风度翩翩。为了继承和发扬“礼仪之邦”的文化精髓，让同学们加强对文明礼仪的认识，促进学生主动学礼仪、知礼仪、行礼仪的好习惯，9月21日七年级各班开展了“八礼四仪”的主题班会。

　　学礼仪文明之理

　　七(1)班

　　我们班在八礼四仪的班会课上竞选“礼仪小标兵”，班级同学积极自我评价，认真听取他人评价。今天的这节班会课我知道了文明礼仪是中华民族的传统美德，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。作为一名优秀的少先队员，我们应该力争去做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花处处开，把文明之美处处传!

　　七(2)班

　　班会课上老师的一番话让我懂得不能故作姿态、附庸风雅而内心不懂礼，不知礼。只有有道德、有修养、有文化、有学识的人才能“知书达礼”，才能严于律己，宽以待人，才能懂得尊重别人，就是等于尊重自己。

　　七(6)班

　　班会课上，段老师通过一个小故事，让我们懂得了礼仪是恭谦，行为要规范;礼仪是束缚，日久成习惯;礼仪是形式，互敬成自然;礼仪是约定，照做成经典。学好礼仪不仅能塑造自己，还可以感染别人。

　　七(10)班

　　班会上表演的情景喜剧，使我知道了中国自古就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族优良传统，我们要从此刻做起，从自身做起，班主任告诉我们：你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。我希望不光是我，每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。

　　品礼仪文明之味

　　七(4)班

　　把礼仪贯穿到小品表演形式中,让同学们受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于我们初中生成长的重要性。在同学们逼真的表演中我们不仅收获了快乐，还明白要尊重老师同学，懂得保护环境卫生，学会文明交谈，听完今天的主题班会真的很有收获。

　　七(8)班

　　今天的班会课上我对老师所讲的礼仪中印象最深的是尊重师长，程门立雪的故事让我懂得礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。课上老师还列举了一些校园里常见的不文明习惯，我懂得了一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养，我决定学八礼四仪，做礼德少年。

　　七(9)班

　　“八礼四仪”一个听起来深奥，但又离我们不远的词语，这一个小小的词语在我们生活中那是处处可以显现。“早上好!”早晨听到同学对我说，可以使我一天的心情大好，我也会面带微笑的和他说一声“早上好!”这一句问候也开启了一天的美好。“八礼四仪”之风无时无刻不在我们身边，用心去感受，你会发现不知不觉中你身上已具有了“八礼四仪”的素养了。

　　行礼仪文明之道

　　七(3)班

　　苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节让我佩服不已;蔺相如为了赵国的利益，处处退让让我懂得了宽容;秦朝的商鞅，“立木为信”的故事使我懂得诚信。班会课上老师用了一个个故事跟我们讲述八礼四仪的内涵，古人如此我也要如此，我们更应该弘扬传统美德、践行传统美德。

　　七(5)班

　　文明礼仪是一朵永不凋谢的花，它香气宜人，伴随它，会使身边的人停下匆匆的脚步，驻足回望。文明是一首世代吟咏的颂歌，令人千古传唱。“八礼四仪”的班会课上老师将道理与活动穿插在一起，辩一辩环节，我们班同学争先发言，他们语言犀利态度坚决，神情严肃，真是一堂让我难忘的班会课。

　　七(7)班

　　今天的班会课上主要讲了为什么要学礼仪，八礼四仪的具体内容以及我们应该如何做。原本我以为这些我们都会做，可听着听着越来越觉得我做得不够多，做的不够好。在讨论环节中，我明白了要从点点滴滴做起，每天改变一点点，争取做一个有修养懂礼仪的有德之人。

　　希望每一位河海学子都能以礼立德，努力成为品德高尚、文明有礼、快乐健康、全面发展的新时代好少年，让友善言行成为河海实验最靓丽的风景。