新课标下,“大单元”教学成为课堂教学的新形态,河海实验学校的“容·智”课堂改革也参与其中、积极探索。
10月12日,常州市自觉教育联盟学校化学种子教师、常州市初中化学李军名师工作室成员、常州市乡村初中化学骨干教师培育站成员和钟楼区“名师有约”李小静名师工作室成员齐聚100人报告厅,开展以“新课程背景下大单元教学策略研究”为主题的联合教研活动。
同题异构展风采
我校陈赟老师和田家炳实验初中的马云浩老师开设了基于大单元教学的《构成物质的基本微粒》研究课。
陈赟老师从一块方糖引入,营造了一堂甜蜜的化学课。他通过具体的数据让学生感知微粒的小,通过对照实验让学生感知微粒在运动,通过具体生活中的例子让学生感知微粒间有空隙,层层深入,体现了我校化学“容·智”课堂的有效性。
深耕细研探方法
课后,听课老师们畅所欲言,积极评课。
常州市田家炳实验初中李军校长和常州市勤业中学李小静副校长总结了两节课的亮点和不足之处,激发了老师们对单元教学及构成物质微粒的深度思考,同时提出了大单元目标与课时目标的新要求,让人感受到大单元教学设计的实施和提升并非一朝一夕能够完成,需要的每位教师将观念融入课堂、学会整合、重塑备课。
明晰方向展作为
潘建明教授以“新课程背景下大单元教学策略探究”为主题开展讲座,从化学大单元教学的内容、原则、策略等方面进行了深刻的剖析,为老师答疑解惑,为老师指引方向。与会老师边听边悟,受益匪浅。
在联盟活动中,大家聚焦“大单元教学设计”,领悟化学新课程魅力。我校化学“容·智”课堂改革也越走越深,在探究“大单元”教学之道中努力实践、积极探索,让河海化学教学再开新篇章!