为了贯彻落实新课标的目标与任务，探索文言文教学的新样态，10月13日，新北区八年级语文教研活动暨省课题组研讨活动在我校举行。活动分课堂观摩、专题讲座及评课议课三个环节。

　　展示·品鉴古文之韵

　　新课标下，语文“容·智”课堂何为?

　　常珣老师为我们带来一节《与朱元思书》的研讨课。她以第三单元“山水游记”单元为本，以“朋友圈”为任务驱动，由浅入深，层层深入，以趣激趣，将课堂变成了孩子们思想激荡的场所，提升了学生的语文核心素养。

　　解读·探究文言之法

　　当学习任务群遇到叶圣陶教育思想，文言文教学何为?

　　芦启顺主任为老师们作了《聚焦学习任务群  探索文言教学新样态》的专题讲座。他旁征博引，深入浅出，将抽象的理论知识与具体实例相结合，在叶圣陶教育思想的指引下聚焦学习任务群，让文言文教学变得别开生面、有趣有味，获得与会教师一致好评。

　　引领·涵养语文之味

　　专家的高位引领更让老师们受益匪浅。

　　潘建明教授以语文“学习任务群”教学策略分析为切入口，从文学性、思辨性、实用性方面肯定了常老师在教学中的亮点，并对文言文教学的“学习任务群”运用提出了指导性意见和建议。

　　新北区资深教研员赵国琴老师肯定了常老师的设计精巧、芦主任的讲座用心，肯定了我校为此所做的努力，希望老师们以教材为载体，以叶圣陶思想为指引，以新课标任务群要求为抓手，探索文言文教学新样态，提高学生语文核心素养。最后，她对全区八年级语文教师提出了更高要求，指引了前进方向。

　　教之有味，研之不尽。新课标之下，我们站在文字里相望，走在文言间感受，行在语文“容·智”课堂的改革之路上，相信定能收获最美的风景。