10月26日，常州市自觉教育联盟(学校)英语种子教师齐聚我校，开展了主题为“新课程背景下大单元教学策略分析”的研修活动。

　　我校蒋颖霏老师和丽华中学的施娜老师开设了两节同题异构、精彩纷呈的公开课。

　　蒋颖霏老师用情境化创设，探索我校英语“容·智”课堂新路径。她聚焦大单元，设计梯度问题串，结合文本深入挖掘人物品质特性，从理解知识到批判性思维的激发，带着学生边读边思考，让学生能够从文章主人公联想到自己的实际情况，从而自我反思，体现了英语“容·智”课堂育人价值。

　　施娜老师则借助思维导图，联系学生的劳动实践课程创设了真实情境，让学生探讨DIY活动的建议和意义，培养了学生的思维能力和语言能力。

　　课后，两位老师进行了说课和反思。听课老师集思广益、畅所欲言，从教学内容、教学方法等各个方面进行评课，他们认为两位老师都做到了将“reading”课型结合大单元主题“DIY”进行设计，课堂活动丰富多样，渗透了核心素养培养理念。

　　最后，潘建明教授作了“新课程背景下大单元教学策略分析”主题讲座，希望老师们在大单元教学背景下，以主题意义为引领，设计合理的教学活动，指导老师们在“reading”课型中做到“基于语篇，建构知识;深入语篇，转化能力;超越语篇，形成素养”。

　　交流开放博众长，潜心教研共提高。在这样的教研活动中，我们共同探索英语“容·智”课堂路径，以研促教，贯穿大单元，促进新提升!