教师是教育高质量发展的第一资源，是人才队伍建设的重要保障。贯彻落实党的二十大精神需要打造新时代高质量教师队伍，有高质量的教师，才会有高质量的教育。

　　盘点2022，百川团队再创佳绩，河海教师喜报频传，令人振奋!

　　喜讯之二：我校新增8名市、区两级五级梯队教师!

　　江河眷顾奋楫者，星光不负赶路人，五级梯队评选是促进教师专业成长的一条重要途径。在2022年五级梯队评选中，我校8名老师分别获得“常州市学科带头人”、“常州市骨干教师”、“常州市教学能手”、“新北区骨干教师”称号。

　　让我们来一睹他们的风采。

　　常州市学科带头人：芦启顺

　　他立志以扎实的工作教书育人，以忘我拼搏的精神激励人，以独特的教学方法带动人。他用心关爱学生，事无巨细;他潜心钻研教学，脚踏实地;他积极投身课改，赋能增效。在专业成长过程中，他以课堂为主阵地，始终以追寻语文教学的本真为目标，不断提升自己的业务水平和教育科研能力，主持、参与多个省、市、区级课题，多次执教市区级公开课，获区级基本功竞赛一等奖，多篇论文在省级刊物上发表。在这过程中收获了常州市中小学高级班主任、常州市师德标兵、常州市优秀班主任、新北区优秀教育工作者等荣誉称号。

　　教育格言：以爱动其心，以言导其行。

　　常州市骨干教师：钱程

　　14个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，他却不断耕耘，默默收获。学生眼里，他是和蔼可亲的好老师，循循善诱的班主任，平易近人的大哥哥。他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。在他的不懈努力下，曾获江苏省第十四届蓝天杯初中数学会课一等奖，常州市初中数学评优课二等奖，新北区初中数学评优课一等奖，新北区初中数学基本功竞赛一等奖等荣誉。多年来积极投入教科研工作，主持市级、区级课题，多篇论文在省级以上刊物发表。

　　教育格言：把每一件简单的事情做好就是不简单;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　常州市教学能手：张文雯

　　短短六年，她收获了一系列奖项：第11届全国中小学创新课堂教学观摩二等奖，江苏省初中英语评优课一等奖，基础教育精品课省级优课，江苏省五四杯微课一等奖，常州市初中英语基本功、评优课双一等奖，常州市讲题比赛一等奖，开设国家级公开课，并撰写十数篇论文发表于省级期刊或获省市区级论文评比一二三等奖。所带班级被评为常州市优秀班集体，并被评为校级优秀班主任。年轻的她正以精勤求学、敦笃励志的进取精神，在教师专业化成长的道路上阔步前行。

　　教育格言：教育就是用真心换真心。

　　常州市教学能手：陈菲

　　她是勤奋踏实、认真敬业的小姐姐。她坚守初心，扎根课堂，多次开设市、区公开课，获得专家和同行的一致好评。她勤学善思，乐于钻研，所撰写的多篇论文在省级刊物上发表，成果显著。在教学中，她善于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，培养学生的学科能力，提升学生的综合素养，曾获江苏省信息化大赛二等奖，江苏省五四杯展示课二等奖，江苏省蓝天杯一等奖，区评优课一等奖，曾被评为常州市优秀共青团员。

　　教育格言：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，让我们一起静待花开!

　　新北区骨干教师：管媚婷

　　从教六年多来，她坚持快乐学习的教学主张，在学科育人的道路上不断耕耘，曾获新北区评优课比赛一等奖、基本功比赛二等奖;她乐于反思、勤于执笔，两次在区级论文评比中获得一等奖;她热爱科研，积极参与各项课题研究，多篇论文在省级期刊发表;她与学生一路同行、共同成长，辅导学生在市区级科技比赛中获奖，连续两年被评为市优秀科技辅导员。教育是一生的事业，她将继续乘风破浪、砥砺前行。

　　教育格言：天道酬勤，有耕种就有收获。

　　新北区骨干教师：丁钰

　　课堂上的她，带着盈盈浅笑，营造轻松活泼的音乐课氛围，展现课堂无限魅力。她曾多次开设市级、集团和校内公开课，获得常州市评优课一等奖，新北区评优课一等奖和基本功二等奖等奖项。指导的学生获常州市中小学生合唱(小合唱)比赛一等奖……她凭借自己的不懈努力，坚持让学生逐渐学会倾听音乐、享受音乐，充分发挥每一个学生的潜能，激发孩子们学习音乐的兴趣，让音乐属于每一个孩子，让音乐走进每一个孩子的心灵。

　　教育格言：艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　新北区骨干教师：查雪寒

　　她，爱岗敬业，积极进行教学实践，获得区评优课一等奖，辅导学生获得希望之星江苏省一等奖，并参与国家智慧教育公共服务平台的课程录制。她，潜心育人。关爱每一位孩子，用心陪伴，激励成长;获得校级优秀班主任，新北区中小学德育工作指南知识竞赛一等奖，区班主任基本功二等奖，市班主任基本功二等奖。未来，她会继续努力，秉承初心，砥砺奋进!

　　教育格言：抱着“让孩子赢在终点线上”的理念，将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命的麦芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

　　新北区骨干教师：陈忠

　　从教以来，他谦虚好学、求实务进，是青年教师中的典范。作为生物学科教研组长，他潜心育人，在教科研探索的道路上一直不断进取，曾获得新北区理科实验操作一等奖、新北区生物评优课一等奖、新北区初中生物实验技能比赛一等奖、新北区基本功比赛二等奖，江苏省“五四杯”微课评比一等奖。多次开设市区级公开课，主持多个区级以上课题。作为一名新手班主任，他以特色的活动形式厚植情怀，在立德树人的漫漫长路上砥砺前行!

　　教育格言：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

　　这一次，八位教师跨越成长新阶梯，让我们看到河海的老师们保持向上的姿态、收获前进的力量，更让我们看到学校关注教师发展、致力团队建设、打造河海品牌的缩影。近年来，在学校“容纳”特色文化的影响下，融合“四有”教师团队标准，坚持以“立德树人”为根本任务，以打造“德能双馨”的“四有”教师为目标，构建“百川”四有教师团队。在这个过程中，学校以尊重教师个性发展为基础，以教师协作共生、学科共通互融为核心，全面推进“三航”教师发展工程，通过新教师“助航”、青年种子教师“引航”、骨干教师“领航”工程，借助“外力助推+内功修炼”新路径，精心搭台、用心铺路，给教师更多成长舞台，收获教师蓬勃生长的密码。

　　走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。沉甸甸的荣誉与收获，不仅代表着河海教师队伍建设的不懈追求，也代表着河海教师的不断努力。我校将继续提升教师专业发展的高度和深度，打造高质量的“百川教师”队伍!