为准确把握中考命题思路、新动向，增强中考复习备考的有效性，02月21日下午，常州自觉教育培育站在常州河海实验学校进行了中考数学专题复习研讨活动。常州市自觉教育联盟学校数学教师、第二届常州市自觉数学教育高端成长工作室成员、新北区九年级数学备课组长和河海实验学校初中数学工作室成员共同参与了此次活动。

自觉联盟的活动为我校数学“容·智”课堂的构建提供了学习的经验。田家炳初中的沈秋萍老师展示了一节九年级《反比例函数》专题复习课， 精彩的课堂为我校“容·智”课堂带来以题带概念的新方式。

“容·智”数学复习课如何合理规划，高效复习，来自河海实验学校的钱程老师和武进潘家初中的王向东老师分别交流了各自学校九年级的复习计划。两位老师向大家展示了各自科学而严密的复习规划和做法，分享了宝贵的复习经验和智慧。随后，来自浦河实验学校的眭亚燕老师进行了《2022年数学中考得失分析》的讲座，她从中考命题的依据、中考试卷的相关数据、中考阅卷的得失分析和中考命题的主导方向四个方面分析了2022年中考情况，明确了2023年中考的导向，为我们的中考复习明析了思路，指明了方向。

最后，新北区教研员张卫老师和自觉教育联盟领衔人潘建明校长分别对今天的活动作了点评和总结。张卫老师以题带概念、变式应用、思维多样性、学生参与度等方面为载体，就如何有效进行中考复习，如何把复习计划真正落实到实处，提出了他个人许多好的建议和想法。潘建明校长在最后的总结中，肯定了今天交流活动的成效，肯定了我校积极构建数学“容·智”课堂各种课型的做法，并且分享了他今天的观课启道和他的中考复习基本逻辑，开阔了老师们的视野，并且带给了我们更多的启迪与思考。

此次研讨活动为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，为我校数学“容·智”课堂复习课型的构建提供了值得借鉴的经验，为2023年中考复习工作进一步明确了方向，明晰了做法，更让我们看到我校聚焦容疑、容理、容新的课堂样态。积极发挥区域辐射作用，构建“容·智”课堂新样态，促进学校内涵新发展，我们一直在行动。