为稳步推进课题研究进程，提升课题研究质量，2023年10月25日上午，江苏省“十四五”规划课题中期评估论证会在常州市河海实验学校举行。常州市教科院、常州市基础教育改革发展研究所王俊博士、常州市教科院小学综合实践活动教研员孙美荣老师和天宁区教师发展中心于纯主任进行论证指导。会议由新北区教师发展中心徐志国主任主持。在分会场2参与本次评估的学校有河海实验学校、安家中心小学、飞龙实验小学、龙虎塘实验小学、三井实验小学和薛家实验小学。

　　中期汇报展成果

　　在省重点课题《九年一贯制学校“两段式”衔接课程的实践研究》的论证中，王冬娟副校长以《沉研精进，让科学衔接成就更多可能》为主题，从课题研究开展以来的进展、阶段性成效及影响、存在问题，以及下一步研究计划这四个方面进行阐述。

　　持续深入的贴地研究，不仅弱化了学段的边界，解决了不适应的问题，更开发了师生的成长可能。一组组数据、一张张表格、一节节课例，都展示了课题组的研究让科学衔接成就了更多的可能。

　　专家引领促发展

　　汇报结束后，徐志国主任首先对课题研究报告撰写的规范性做了指导，并对研究成果提出了明确的要求。

　　专家组对学校课题研究工作给予了高位引领。市教科院王俊博士肯定了本校课题调研有说明性、课程内容有针对性、课程体系呈多样性、研究成果显丰富性。同时也对课题的系统研究、成果提炼等方面进行了方向性的指导，促发课题组成员深入思考，明确下一步研究的方向。

　　省级课题中期评估论证会完美落幕。相信在专家的引领下，在课题组成员及全校老师的团结协作下，科学衔接会成为学生全面发展、教师专业成长的助推器。