“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的。”

——苏霍姆林斯基

教师的语言是一种艺术的存在，不断提高教育语言的艺术，在和风细雨中起到教育学生的作用，这也是每一位教师追求的最高境界。11月29日下午，我校特邀江苏理工学院心理学教授、常州市未成年人成长指导中心特聘心理咨询师与督导师张冬梅教授作题为《师生谈心谈话的艺术》的专题讲座。德育处过炜宇主任主持本次活动，全校班主任和辅导员参加了此次德育培训。

张冬梅教授既有扎实深厚的心理学理论功底，又有丰富的心理咨询实践经验。她通过自身心理咨询中真实的案例，讲解了“焦点解决”如何在师生谈话中有效应用。张教授告诉我们：要正确看待学生，树立正确的学生观。教师需要进行聚焦改变的对话，让学生感受到更多温暖，激发学生改变的动机。当问题难以得到解决时，要引导学生与问题共处，要学会自我照顾，而不是否定事实，在引导学生进步时，要关注到学生的闪光点。张教授的讲座让老师们眼前一亮，提升了师生有效沟通的可能性。

一个多小时的讲座，张教授侃侃而谈，通过深厚的专业素养和丰富的实践经验，让老师们对如何与学生进行有效的沟通有了更好的把握。在这过程中，老师们掌握了师生有效沟通的密码，在师生之间架起了一座良性互动、心理相融的“心灵之桥”。

相信在以后的教育教学中河海“老班”会不断探索，提高自身的沟通能力，用好谈心谈话的法宝，成为学生成长路上的引路人。