新课程标准理念如何在常规教学中落实？课堂教学如何提升学生核心素养？

12月12日常州市新北区教师发展中心教研室周文荣主任带领各学科教研员一行25人走进河海实验学校，进行教学调研指导，旨在助力教师从常规的课堂教学行为中去研究“依标教学”，寻找实践新课标理念的途径与方法。

以“督”提质，聚焦“容·智”课堂

课堂是学校教育教学工作的主阵地，各学科教研员共计调研13门学科37节课，专家们全方位、近距离、多维度、深层次地观察教师教学行为和学生学习方式，精准把脉教学。老师们展示了“双减”和新课标背景下我校的“容·智”课堂教学新常态，从内容上的丰富多彩到形式上的独具匠心，无一不体现了老师们对于依标教学的深刻认识与积极实践，看到新课标理念在课堂教学中的转化和落实。同学们认真的听课习惯、积极的课堂氛围也给专家们留下了深刻印象，河海师生精彩演绎了一堂堂充满智慧与魅力的“容·智”课堂。

以“评”赋能，深入组内研讨

听课结束后，专家们深入各教研组，与全体教师进行了面对面的探讨与交流。教研员们对我校在“容·智”课堂改革中所做出的有益探索给予充分肯定，点赞了教研组建设的实效，并就当前“双减”和“新课标”背景下，如何进一步优化课堂教学，实现学科育人功能，给出富有建设性的指导意见，让老师们“教有方向，研有目标”。 

以“导”引航，促进品质提升

最后，专家组向学校进行集中反馈，他们对我校在本次调研中的课堂样态、学生素养以及日常教学常规管理中展现出的亮点给予了充分肯定。也对学校的课堂教学、教研组建设提出了中肯的建议，希望老师们进一步加强新课标的落地行动，积极用新理念指导实践并做好研究。

赵卫勇校长代表学校对专家组的深度调研、精准反馈与悉心指导表达了诚挚的感谢，并表示学校将进一步做实做优“依标教学”工作，持续优化教学行为，推进课堂转型与创新，促进学校高品质内涵发展。

满载思考与收获，我校将以此次调研为契机，贯彻落实新课标理念，聚焦核心素养，守住课堂阵地，推动“双新”背景下“容·智”课堂提质增效。