喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为践行新课标，构建“容·智”课堂，夯实教师课堂教学基本功，12月上旬，河海实验学校初中部开展了为期一周的“新教师亮相课及青年教师展示课”活动，为青年教师们搭建一个展现自我、锤炼提升的平台。

璞玉初琢，芳华可期

初中部11位新进教师参加此次活动，与他们同台竞技的还有8位青年教师，共涉及语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、音乐、美术、信息等各门学科。老师们结合学校“容·智”课堂理念，各施其才、精心准备、反复打磨，20堂展示课别具特色，精彩纷呈，充分展示了我校青年教师的教学风采。

语文组：语文组两位新老师以新课标为依托精心设计。汪晓玉老师的《周亚夫军细柳》紧扣文本关键语句，探究人物形象。钱芸老师的《猫》设置情境，以任务群贯穿整个课堂，生动活泼。

数学组：恽囡老师的课堂教学目标明确，重难点突出，教学进程由浅入深，调动了学生的积极性。杨莉娜老师设计新颖，充分体现了以学生为主体的教学理念。许银萍老师的课堂则体现新课程理念下关注学生的探究式教学。

英语组：赵朴老师深入钻研文本，引领学生用更高的标准去审视书上的文章；朱叶丹老师教学内容充实，思路清晰，由浅入深，循循善诱；顾晨馨老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，积极发掘学生的闪光点。

物理组：钟丽芸老师的课关注学生，条理清晰，重视情感价值观的正确导向；包艳老师的课则重在实验探究，引导学生通过探究得出凸透镜成像的规律。

化学组：仇立亚老师借助教师的引导和启发，通过化学实验环节，充分调动学生的积极性，从而有益于学生化学实践与操作能力的培养。

道法组：陈欢乐老师《增强生命的韧性》以“板凳男孩”方宇翔的案例为明线，以同学们自身遇到的挫折为暗线，学生与老师进行了积极的互动。

历史组：胡佳洁老师开设的《沟通中外文明的“丝绸之路”》，以历史地图为载体，以路线描述和路线对比为方法，与学生共同探究、绘制出连接东西、贯通古今的“丝绸之路”。

信息组：蒋懿老师主要通过学生自主实践的方式，以任务驱动的形式，培养了学生的计算机应用能力，提升审美能力。

音乐组：丁钰老师巧妙设置情境，以音乐之旅的脚步，通过学生演唱歌曲、身体律动等方式感受意大利船歌和瑞士山歌约德尔调的不同风格。赵天宇老师以“欢乐”情绪为导入，带领学生在歌唱中体验“欢乐”带给世界人民的力量。钱美滋老师把音乐和语文课本上的散文《乡愁》相结合，流程环环相扣。

美术组：周涵钰老师以课堂微画展形式创设情境，让学生在轻松愉悦的师生互动中剖析作品的艺术价值与人文内涵。韩笑老师通过当下比较热门的国漫电影作为切入点，激发学生的学习兴趣。王文老师结合艺术节跳蚤市场将学生带入真实情境，通过实践感受线描的魅力，提升技能素养。

共研互评，教学相长

教研组齐齐上阵。课前，他们认真组织集备，精心安排活动，积极参与听课。

课后，老师们聚在一起，从青年教师的教师基本功、教学重难点的把握、核心素养的落实、目标实施和“教-学-评”一致性、依标教学等多方面对新教师的课堂进行评价，提出了诸多宝贵的意见和建议。

倾听“心”声，筑梦“新”航

在初中部2023年新进教师交流座谈会上，新进教师们不约而同地分享着进入河海以来的各种“小确幸”，也提出自己的困惑和思考。

教务处戴亚萍主任从坚守教书育人、规范教学行为、端正教学态度、站稳课堂阵地、钻研教学教法等方面对各位新进教师提出了真切希望和具体要求。

赵卫勇校长对老师们进校以来的教育教学工作给予充分肯定，更寄予殷切希望，他希望老师们躬耕教坛，珍惜教师岗位、践行教师职责；期待老师们奋发学习，努力钻研课标、教材、学生、教法等；祝愿老师们拔节成长，逐步向“五级梯队”迈进，从而蜕变成一个师德高尚、业务过硬的优秀教师。

成长需有日，以待春来时。一堂亮相课的呈现，既是对新进教师的一次课堂教学基本能力的检验，又为全体教师提供了互研互学、以研促教的浓厚学习研讨氛围。愿每一位新教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌投入到“容·智”课堂的教育教学中，在这块沃土绽放出最美的芳华！

附：成长感悟

汪晓玉 ：每一个精彩课堂呈现的背后，是八年级语文老师集备、磨课的忙碌身影。有了戴主任、丁老师、栾老师这些有经验有水平的老师指导，再加上组里几位年轻小伙伴的交流沟通，我们总能蹦出灿烂的思维火花。我始终相信：一个人可能会走的更快，但一群人会走的更远。我坚信，在河海实验学校这个优秀团队里，大家团结合作、砥砺前行，会飞的更高，走的更远！

钱芸： 这几个月的教学过程中发生了许多事，也改变了我许多看法。站稳讲台，不是一件容易的事。但成长就是这样一个苦乐并存的过程，很感谢一些在精神和实际上给予我鼓励、指导的同事们，也感谢能够快速适应新环境的我自己。希望在接下来的日子我能和可爱的孩子们共同前行，共同进步。衣沾不足惜，但使愿无违。

许银萍：“保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。”教师是一份普通的职业，教师的工作是平平常常的，工作到现在，感悟颇深，我热爱我的工作，也感谢在我教学道路上帮助过我的领导同事们，一直激励着我的成长。热爱每一天的课堂，热爱每一位学生,热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。

顾晨馨：感谢学校为我们提供了教书育人的平台，同时给我们一个提高综合素质、促进个人专业发展的机会。八年级英语组的同事们对我的信任给了我十足的勇气，他们对教育的热忱为我树立了榜样。尤其我的师父黄老师对我的教学工作细致入微的指导，让我走上讲台更添一份从容自信。

朱叶丹：站在职业的新起点，借前辈之经验，他山之石，可以攻玉，愿我在未来的“变”中坚定“不变”之心，快速成长。亦愿在漫漫职业路中，保持热爱，从变化中汲取力量，充实自我，引导学生，把“育人”这样一个大大的课题学好，从站上讲台到站稳讲台，变化不断，挑战不断，初心为火，不负前路。

赵朴：初为人师的这三个月，经历了兴奋、紧张、焦虑到逐渐平和的心路历程。回望来路，收获颇丰，我很庆幸自己渐渐学会了在繁忙的工作中有条不紊地开展教学，在三尺讲台上越站越稳。而我也深知这得益于学校领导的用心培养与同事的鼎力相助。教育是场苦乐交织的修行，我将怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，带着对教育的热情继续深耕教学、育人，与同事们、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光，以不负一路所遇温暖与爱。

陈欢乐：进入河海，仅仅三个多月，但收获颇丰。在这段时间里，要非常感谢学校给老师提供了专业的培训和发展机会，也要感谢组内老师的帮助，让我的专业素养得到不断提高。但是成长的脚步永不停歇，我会以积极的教学态度，规范的教学行为，潜心的教学研究和出色的教学业绩为要求不断鞭策自己，继续努力！

胡佳洁：新教师亮相课，让我感受到了自身与前辈的差距，自己也在思考如何才能提高教学能力，更好的把握课堂。新教师座谈会上，赵校长和戴主任都对我们提出了关怀与要求，这也使得我明白，今后要积极向优秀教师学习，多听、多问、多总结。也要与教学实际相结合，举一反三，形成自己的教学风格，立足学生的需要，提高自己的专业素养。实现自身与学生一起共同成长。

包艳：几个月的教学中，在前辈和优秀教师的帮助和影响下，我的教学理念正在逐步转变，并慢慢尝试渗透于我的教学过程中。学生是未来文明的创造者，他们是发展的人，我的教学应当立足于促进学生的发展上，通过学习知识的手段，达到育人的目标。在未来的工作中，我将逐步改进自己的教学方法，关注知识的生成过程，注重培养学生的核心素养，并将其落实到每节课的教学过程中。

仇立亚：作为一名年轻新教师，在三个月多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不同前辈的教学风格，同时也被学校的文化深深浸润着，我收获着也成长着。期望以后的日子里继续和学生共同进步，实现自己的价值，成为一名优秀的人民教师。

钟丽芸：我是幸运的，在这里遇到了热情的同事和温暖的领导。这三个月里，学校给我们新教师提供了非常多的支持和发展机会，校领导对新教师的成长也格外关注。我喜欢工作的氛围和自己教书时的状态，我和朋友说的最多的话就是：我好像还挺喜欢这个职业！热爱，可抵岁月漫长！