一个班级 是丰富多彩的世界

　　一个孩子 是无限可能的未来

　　一种生活 是师生共长的缩影

　　四2海鸥中队

追听海浪的声音   诉说成长的故事

　　快乐的小海鸥们翱翔在知识的海洋、沉浸在各项有意义的活动中，从实践中获得成长。在班级管理中，人人争做班级的“小主人”。每个孩子都参与到班级管理中，培养自己发现、创造和反思的能力。在惊涛骇浪的旅途中，勇敢的小海鸥们携手共进，自由飞翔，冲向成功的彼岸!

　　四3小鲸鱼中队

　　踏浪而行，成长有声

　　小鲸鱼中队遵循学生成长规律，从文化育心、管理育行、活动育人、家校合育四方面入手，营造良好育人环境，激发学生潜能，促进学生全面发展。“岗位轮换”制度、自主议事、微型思辨课等管理方式，为学生生命个性绽放提供雨露和土壤，激励每个学生做更好的自己，与班级共荣共生，成为自主发展、勇于实践、团结进取的新时代好少年。

　　四4云帆中队

　　构建全学科“评价+”育人体系

　　云帆中队有一群爱有方、严有度、治有法的老师们，他们智慧引导，宽容等待，守望学生的健康成长。在大家的通力合作下，共同构建了全学科“评价+”育人体系，助力学生在体系中明方向、能自律、促自省。学生在评价机制的导向下，不仅能在综合课上管理好自己，更能积极参与课堂，让老师看到他们身上不同的闪光点，让教育带给成长更多的可能性。

　　一班一世界

　　一生一未来

　　用心呵护

　　用爱托举

　　让每一个小水手

　　在班级文化的浸润下

　　成就更多可能