为全面提升教育高质量发展，促进联盟各校间的深度协同与融合发展，10月17日下午，常州市第二届自觉教育联盟(学校)在常州市河海实验学校召开“深度发展”研讨会议。

会议由常州市勤业中学李小静副校长主持。在这里，联盟学校再次相聚，借助优势，结伴同行，共谋深度发展新路径。

　　践行·坚实推进高品质发展

　　会议伊始，我校赵卫勇校长作为会场东道主学校致欢迎词，他感谢以潘建明教授为首的自觉教育联盟对学校发展的关注与引领，介绍我校以推进“容·智”课堂改革为抓手、以促进教师发展为核心、以尊重学生规律为根本，认真践行“关爱生命、启迪智慧”的教育理念，从而实现师生联动、互促生长的美好样态。赵校长的激情致辞，不仅表达了对与会者的热烈欢迎，更传递了学校对高质量教育的执着追求与坚定信念。

　　领航·探索新优质教育力之钥

　　全国自觉教育领衔人潘建明教授以“‘四新’改革背景下新优质教育力创构策略分析”为主题，带来一场精彩讲座，他从理念导向和实践逻辑两部分介绍了新优质教育力的创构策略和途径，希望联盟校在理解“四新”进阶性改革的基础上，深入研究“新教学”，把握“新中考”，促进课堂转型，走进高品质发展。潘教授深入浅出地剖析了当前教育面临的挑战与机遇，提出了诸多富有前瞻性和实用性的策略与建议，为联盟深度发展提供了宝贵的思路和方向。

　　融汇·交流研讨共享智慧盛宴

　　联盟成员校之间的深入交流与研讨更是碰撞出思想的火花。他们围绕德育研修、学科培训、学校发展团队建设等主题各抒己见，无论是班级文化建设的创新实践，还是新教材使用的经验分享;无论是教师命题能力的提升策略，还是学校发展团队的构建思路，都让人耳目一新，受益匪浅。

　　展望·擘画深度发展新蓝图

　　联盟学校总负责人、田家炳初级中学李军校长进行总结，他强调了联盟作为“学习交流”、“互助共建”、“探索研究”、“情感交流”四大平台的重要性，同时指出联盟已在教学、德育及管理等方面取得显著成效，但仍需深化合作，共同探索新领域。展望未来，李军校长期待各校多一点思路、多一点选择、多一点资源，加强共建共享，推进个性化学习，形成多元选择，共同推动联盟深度发展。

　　交流互鉴，笃行致远。联盟活动是思维碰撞、是交流分享、是共同提高，学校也将以此为契机，携手联盟成员共学、共研、共进，聚厚谋远，深耕细耘，以更加开放的姿态、更加务实的作风、更加创新的思维，举合作之力，结共赢之果!