实践重知行，研讨助成长。为了进一步推动我校综合学科教师的专业发展，提升综合学科的教学品质，并促进学生核心素养的提升。11月4日，全体综合学科教师齐聚于创客教室，共同探寻成长的新路径。

　　研讨交流思无穷

　　在会议筹备阶段，各备课小组利用周末，细致地回顾了小学部自成立以来所获得的师生荣誉，并就未来的行动计划进行了热烈的讨论。

　　美术组宋老师从教研、教学、学生活动、自身成长四个方面分析了当前教学现状的优劣。从实际出发，倡导在创新中求发展，不断提高教学质量和教师团队素质的同时，也更加注重对学生美术素养的培养。

　　音乐组史老师就比赛和教研两个方面分析了现状并提出改进措施。无论比赛或教研都应功在平时，提高质量，在培养学生素养的同时更要注重老师个人素养的提升，以比赛为目标，在过程中成长。

　　体育组王老师分享了近两年学生和教师参赛的心路历程，对未来教师基本功练习、一师一队建设的开展、课题研究等方面进行了规划和展望。

　　科信劳王老师梳理了本组教师在教学和带队方面的成就，并从日常教学出发，明确下一阶段组员的重点工作。明确以赛促练，稳步提升教学、教研能力的同时，关注学生特长的培养和训练。

　　在听完每组的汇报后，王校长肯定了每一位老师的努力并提出了宝贵的建议。她强调，教师和学生的全面成长不仅需要团队的支持和学校提供的平台，更需要教师过硬的专业素养，只有看清自己，才能找准定位，定准方向。王校长鼓励老师们要敢于实现三变：变被动观赛为主动参赛、变节点恶补为日常打磨、变闭门造车为开门攀岩。她希望老师们敬畏专业、主动有为，把自身的专业发展与学生的素养提升融为一体，朝着心中的那束光不懈追求，相信希望就在不远处闪光。

　　会议结束，综合组老师们共同制定了下一步的工作计划，明确了目标和方向，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。