十一月，秋色已暮，初冬将至。为提高我校英语教师基本素养，促进教师专业成长，11月19日下午，我校特地邀请常州市学科带头人、常州市龙锦小学姚晶晶老师莅临指导，执教示范课，英语组老们师共聚一堂，参与此次研讨活动，共同学习。

　　课堂教学 各展风采

　　姚晶晶老师执教5A Unit5 What do they do?第二课时。姚老师通过Big question为引领，教学目标层层递进，从了解职业到如何询问、如何回答，让人感受到了强烈的“链接感”。在这个过程中，学生的语言表达能力和思维能力都得到了进一步提升，从而实现了学科育人价值。

　　接着，由我校王思艺老师向大家呈现4A Unit 5 Our new home 第四课时的教学。课堂伊始，王老师就通过帮助苏海拍摄vlog创设情境，引入所学单元教学目标和Big question。学生通过帮助苏海整理房间、拍摄照片、撰写脚本达成教学目标，最终学会如何向大家介绍自己的家，并且感受到家是什么，实现英语学科的育人价值。

　　共研共思 行之有向

　　善学者明，善思者智。课后，听课老师们共同参与研讨，英语组的各位老师们进行了精彩的点评并分享了自己的学习心得。

　　陈雅迪老师：“王老师和姚老师的课堂都让我耳目一新，受益匪浅。王老师的课堂中融入了先进的信息化元素，极大地调动了学生的积极性。姚老师的课堂深入浅出，将复杂繁琐的语法知识融入生动有趣的活动之中，让学生主动开口，积极思考。两节生动的课堂开拓了我的视野，为我之后的课堂提供了极佳的参考范例。”

　　陶睿老师:“从今天的教研活动中，我认识到教学设计要从学生已知出发，以文本为载体，生长建构出新的知识。教师成长也不是一蹴而就，而是每日辛勤耕耘，精心培育的结果。两节教研课为我树立了日常课的模范，令我在教学设计与实施上有了新的学习方向。”

　　卢子孺老师:“听了姚老师的高位指导，我获益良多。在日常教学方面，我们要先问问学生‘在哪里’，再思考我们要‘去哪里’，并且不断完善‘怎么去’;我们要相信‘坚持’的伟力，将专业素养提升融入日常的教研中，每天进步一点点，最终实现‘蜕变’。”

　　曹佳钰老师:“姚老师用直接且高效的环节设置最大化地引导了学生的思考，赋能了课堂，也解决了我们日常语法教学中的“痛点”。在教学中，我们应该学会从教学目标倒推教学设计，设置进阶式的任务让学生最大限度的运用语言，参与课堂;姚老师在专业方面的不断成长也让我体会到了努力与坚持的重要性，只有将教研与练习变成日常生活的一部分，我们才能收获质的飞跃。”

　　高位引领 助力成长

　　最后，姚老师和大家分享了自己的成长历程。英语组的老师们从姚老师的身上学到了很多，在提升专业素养方面没有捷径，唯有踏实走好每一步，努力练习每一天，方能拾级而上，收获成长。

　　深秋迟暮，新冬可期。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。