为了深入探讨和推动课程建设的创新与发展，12月24日上午，常州市新北区教师发展中心教研室周文荣主任带领各学科教研员一行32人走进河海实验学校，进行教学调研指导，旨在进一步深化课程教学改革行动，积极推进教研组建设，探索课堂新样态。

　　聚焦“容·智”课堂，精准把脉

　　各学科教研员共听了14门学科 48 节课，全面了解我校教学现状。

　　专家们全方位、近距离地聚焦教学互动的每个细节，从多个视角、深层次地剖析了教师的教学策略与学生的学习模式。

　　生动的情境、有效的互动、多元的评价，充分彰显了我校“容·智”课堂的新样态，在这里，容疑以激发思考，容理以深化理解，容新以鼓励创新，共同营造了一个开放包容、富有活力的学习氛围。

　　学生们专注的聆听态度、活跃的课堂参与，同样给专家们留下了极为深刻的印象。河海的师生们共同演绎了一幕幕既充满智慧光芒又极具吸引力的“容·智”课堂图景。

共谋发展良策，提质增效

　　课后，各学科组集中研讨，交流互动，专家精准把脉和指导，教师们认真听取专家的反馈指导。

　　教研员们点赞我校教研组建设扎实有效，“容·智”课堂改革持续推进，对我校在“容·智”课堂改革中所做出的有益探索给予充分肯定，并就“四新”背景下，如何进一步优化课堂教学，实现学科育人功能，给出富有建设性的指导意见，鼓励老师们要进一步有效教材解读，关注学生学科素养提升和思维品质的培养。专家们专业的引领，为教师之后的教学提供新思路，也为学校今后的课堂教学改革、教研组建设优化指明了方向。

　　反馈促进提升，且思且行

　　最后，专家组对本次调研进行集中反馈。各学科教研员逐一点评反馈调研情况，对我校课堂教学、教学常规等工作给予充分肯定，同时也提出了许多中肯的建议和指导意见。　

　　周文荣主任表示希望学校进一步立足课堂教学，关注学生的理解与思维;立足学生本位，利用教学资源提升效果;立足课堂评价，重视教学反馈;立足课型研究，提升改革实效;立足学科组建设，聚焦问题解决。希望老师们积极用新理念指导实践并做好研究，真正提升学生素养。

　　赵卫勇校长由衷感谢督导组的深度调研与用心沟通，并表示学校将持续推进课堂转型与创新，继续优化作业设计和教研组建设，不断强化师资队伍、抓牢青年教师培养，打造更加智慧高效的课堂，推动学校更加优质高位的发展。

　　聚焦课堂，以课为研，以研提质。学校将以此次调研为契机，进一步深化教学改革，精准定位，提质增效，全面提高我校教育教学质量，促进学校高品质内涵发展。