2024年是小学部“前三年优质服务赢口碑、后三年提升质量立地位”的攻坚之年。全体教师心怀梦想、齐心协力、赋能前行,较好地完成了年度工作目标,看见了质量提升、看见了管理优化、看见了师生发展,用奋斗的青春写下了职业生命的新篇章。
年度记忆一:管理变革 守信自励
2024年,小学部提出“科学提质——以质量为支点,撬起发展加速度”的工作目标,并将“质量”内涵定义为师生素质与管理品质的总和。为此,我们创新“6小时无息干扰”简约管理模式,倡导“把整块的时间还给教师研究教学、把更多的时间留给自己思考策划”,提出“把校长的办公桌搬进课堂、把教师的培训点设在课堂、把质量的观测点落在课堂”,并通过职责更新、条线跟进、现场反思等管理机制,主动践行并努力实现从“管理”到“领导”的自我突破。
年度记忆二:名师导航 助推优教
小学部邀请省市特级教师、教学名师来校执教示范课十余节,与本校青年教师同台研教,在说课与评课的过程指导中让老师们看见“优教”的标杆,以及指向教师自身、学生学习两个维度的“优教”策略,以此助推常态课的优教落地。3月12日,市教科院蒋敏杰所长率十位教研员在区教研室陈建伟校长等教研员的陪同下来校调研,对现场呈现的19节研究课以及教师团队蓬勃向上的精神状态给予了高度评价,对小学部的高质量发展寄予了厚望。
年度记忆三:教师发展 厚积薄发
小学部持续推进“三航”培养机制,分层培养、精准发力、抱团发展,2024年教师团队呈现出厚积而薄发的精神长相。在各学科教师基本功和评优课比赛中,小学部教师获一等奖8人、二等奖4人、三等奖2人,获奖人数占参赛人数的100%。陆燕老师在获得新北区英语教师基本功竞赛第一名后又斩获市基本功选拔赛第一名,为青年教师的专业发展树立了新标杆。
年度记忆四:学生发展 看见可能
小学部始终坚守“让教育带给成长更多可能性”的教育信念,依托“河海·悦纳社团”的特长发展、“一师一队”的培养机制成就每个学生的发展可能,学生在各类赛事中捷报频传。原三(1)班、三(7)班分别荣获市、区小学英语整班朗读比赛一等奖;篮球队获区中小学生篮球比赛第二名;跳绳队首次参赛就斩获新北区第一名、常州市第二名;科技社团在省创意编程大赛中斩获省一、二等奖……据不完全统计,2024年有近400人次在各级各类比赛中获奖。
年度记忆五:双线教研 成事成人
小学部持续推进“双时双线双域”教研机制——“日教研”与“周教研”双时并进、“线下教研”与“线上教研”双线交融、“跨学科”与“跨学段”双域联动,将“科学提质”卷入“教师发展”与“日常教研”之中,促进成事成人。8月31日,小学部数学团队在承办市新教材培训中呈现的数学沙龙受到省市教研员和同行的一致好评,音乐组、信息组、科学组等承办市、区教研活动也深得好评,四年级英语备课组被评为新北区“优秀备课组”并推荐参评市优秀备课组。
年度记忆六:课题研究 结题晋级
省十四五规划重点课题“九年一贯制学校‘两段式’衔接课程的实践研究”顺利通过省专家组结题鉴定。学校以结题为契机,系统梳理、总结提炼“衔接课程”及与之相关的实施机制、研究成果及过程性资料,完成了《河海·衔接课程》系列丛书(一套6本:4本课程实用手册2本聊天室阅读课程)并在线发布。研究成果“九年一贯制学校衔接课程的实践研究”入选2025年常州市教学成果培育项目。如今,“小初英语生活化‘互助型’口语交际教学研究”已成为课题研究的新生点,课题活动也成为校园一道亮丽的风景线。
年度记忆七:承办活动 精彩亮相
2024年,小学部在前四年沉浸式教育研究的基础上,首次主动推开校门,以承办活动为契机,倾听来自“重要他人”的客观评判,由此反观办学质量、寻求发展新思路。一年中,小学部承办市区教研活动、名师工作室活动及学科竞赛活动十余次,小学部管理的品质、教师的素质都得到来宾的一致肯定,尤其是河海学子的课堂表现,赢得了阳光自信、见识广博、思维活跃、敢于表达的广泛赞誉,让小学部看见了成长的力量、发展的可能。
年度记忆八:家长学校 同心共情
小学部创新“共情式”家长学校活动模式,建设家长、学生、教师多角色参与、多场域合作、多体验共情的文化特色。“共赴一场情暖花开”家长开放日活动将家长沉浸课堂、参与运动与走上讲台有机融合;“成长仪式”邀请家长一起寻访“成长小时光”、同唱“把未来点亮”;“入学仪式”持续通过“衔接书信互通”“结业展示互见”等让家长看见孩子在校生活、解除家长内心担忧;“送你一朵小红花”跳蚤市场更是将义卖善款全部捐献给因病手术中的陈同学……家校共情共育,成就孩子无限可能。
年度记忆九:安全教育 保驾护航
2024年,小学部建立“校警家”三位一体护学系统以及“健康安全教育”联动机制。学校组建了“家长护学岗”,跟进家长陪餐反馈,定期开展公共安全宣讲和心理健康辅导。“恐龙人防灾避险体验馆安全教育”研学活动、“守护小天阳消防进校园”现场直播、以及丰富多彩的安全主题亲子研学活动等全方位提升学生敬畏生命、遵守规则、安全自护的意识和能力。
年度记忆十:文化生活 浸润童心
小学部坚持“容天地人事、纳奇思妙想”的文化立场,让孩子站在文化建设的“正中央”,润泽童心、以文化人。首届“百川之声”班歌比赛唱响舞台,“科创+”运动会开幕式嗨翻校园,“艺术+”跨年迎新各美其美,“智劳动·慧生活”河海银行“货币”兑换……尤其是暑假闪亮登场的“河海·小世界”,成为了孩子们课间十分钟的好去处。瞧,小水手们佩戴亲手绘制、妙趣横生的“小世界”岗位挂牌,用自己的行动践行着“服务他人、成就自我”的岗位职责,点染了河海校园特有的“七色光”精神气象。
回望,因看见成长而欣慰;
展望,因看见危机而奋起!
致敬2024,
展望2025!
以坚持的伟力砥砺前行,
共赴教育的星辰大海!