期中临近，寸秒寸金，校园掀起复习的浪潮，为了更好地帮助同学们培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，常州市河海中学于
期中考试要求每位同学具备良好的学习态度和学习习惯，而良好的学习习惯则是以日常行为规范为基础，因此，会议开始值周同学就各年级半学期以来的日常行为检查作了小结。相比于上学期，大家的日常行为都有了显著的进步，如七年级同学宿舍保持整洁干净，八年级同学晨练整齐而有活力……但进步之余还存在着一些不足，值周同学也提出了相应的建议和措施，希望每位同学在下一阶段能吸取经验，步步完善规范，因为只有“播种行为”才能“收获习惯”！
有了良好的学习习惯，还需要有效的学习方法。在学生代表们提出了考试学科复习中遇到的各种困惑后，主持人也请了主会场的同学围绕如何解决疑难、有效的复习谈了自己的想法。七（3）班周静怡同学认为：对学习的认识必须有积极的态度。她向大家介绍了多种针对各学科特点提高学习效率的复习方法，如历史学科可用联想记、想象记忆等方法。七（5）班的张路遥同学也提出了自己的几种复习方法：阶段自我测试法、趁热打铁复习法等。八（4）班的张培铭同学认为应当有计划、有内容、分主次地复习，并且要会合理安排时间。主会场的其他同学也一致认为要以认真、严肃、负责的态度对待期中考试，确定目标、制订计划、梳理知识、有效复习，争取在原有的基础上使成绩再上一个台阶！
这次期中动员大会给同学们一定的复习技巧和信心，大家纷纷表示会付诸于自己的实际行动之中，并坚信，机会只降临于有准备的大脑，成功只光顾勤勉向上的人生。每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水都有收获！
学习方法指导
七（3） 周静怡
暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。学习是一种很美妙的事情!
可是并不是每一个人都这样想，因为并不是所有的人都找到的学习的乐趣！这源于对学习的认识和学习方法的运用！
对于学习的认识就两个字：积极！相信大家也明白！
学习方法的运用是因人而异的，以下介绍几种比较适合我们的。
老师常教导我们说：学习追求的是效率，怎样提高学习效率成了最大的问题！给大家以下几点建议：
1.给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
2.不要在学习的同时干其他事或想其他事。
3.不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。所以在课堂上只需做一些简略的笔记即可。
接下来我将具体介绍各科的学习方法：
数学：学数学无非就四点（1）培养对数学的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。这就是老师所强调的要点。
英语：英语老师常说，英语学习口语与语法两部分，根据这两点，我们建议：
1.善用录音带锻炼听说能力，听正常语速的英语，才能加速听力的进步
2.和朋友表演影片情节
3.朗诵英文诗，唱歌学英语
4.抽零碎的时间来背单词，背语法结构
这样有助于口语的强化与语法的记忆！
历史：历史是同学们容易忽视的学科，往往也是失分较多的学科。
1.浓缩记忆 抓住历史知识的主要内容与关键字，把复杂、繁多的材料加以简练、压缩进行记忆。
2.歌诀记忆 即把重要的历史知识编成歌诀形式来记忆。
3.图示记忆 即用各种图表、图形进行历史知识的记忆。
4.数字归纳记忆 在历史知识中，我们感到年代最难记，也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代，就可做到多记、记活、记牢。
5.联想比较记忆 联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。
6.规律记忆 历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。
当然，这些记忆方法也可以应用与其他科目！
除了刚才讲的，老师们还经常强调，学习还注重以下几点：
一、树立正确的考试观
二、认真安排时间
三、学前预习
四、充分利用课堂时间
五、学习要有合理的规律
六、找一个安静、舒适的地方学习
以上只是学习方法的介绍，具体的运用还要同学们自己掌握。希望同学们在学习中有所思，有所得!最后预祝每一位同学在期中考试中取得好的成绩！
初二加油站
老师们，同学们大家好。我是八（4）班的张培铭，我发言的主题是如何有效复习。有效复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，有效复习不是简单的机械重复，而是一个系统提高的过程。有效复习的任务，包括查缺漏、巩固吸收、系统归纳和浓缩记忆。
第一， 我们首先要有目标
有的同学把目标定的很高，最后发现自己的能力有限，有的同学把目标定的很低，最后很后悔没定更高的目标。所以我们应确立一个适合自己的大目标，再把它分成一个个小目标，分阶段不断的超越自己。
第二，我们要制订计划
如果没有计划，每天每个阶段做什么心中没底，复习起来就比较盲目，会导致应复习的没复习到，而不该花太多时间复习的内容却用了很多的时间，主次不分，本末倒置。有了计划，才能合理地安排学习时间，提高学习效率，实现自己的目标。没有计划，你很容易被外界干扰，自己也很容易麻痹自己，形成拖拉的习惯，白白浪费宝贵的时间。计划要分成大计划和小计划。大的计划就是长远目标---你要达到什么样的水平，补充那些空白，增强那方面能力等；小的计划就是短期安排----你要看完哪些书，复习哪些内容。
第三，我们要注意复习内容
1.着眼于基础知识，不留缺口漏洞。
2.着眼于主干知识，提高复习效率。
3.着眼于方法技能，增强思维能力。对于一些常用的方法、常用的技巧，也要加强训练，特别是要注意变式训练和精练，否则会陷入题海。只有在解题时在关注所考查知识点的同时，归纳解题方法、反思解题技巧，从而掌握解题的思维方式，内化成自己的能力。对于做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己分析问题和解决问题的能力上。
4.紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误。
第四，我们要注意安排学习时间
1.挤出时间
在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比较长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。
2.充分利用零散时间
比如，两堂课之间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；还可以将不懂的问题请问老师。积少成多，如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。如果不加以利用，就将是一个很大的损失。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是“时不再来”的。
3.合理支配和利用时间
一般说来，人们在白天精神比较好，记忆力强，思维活跃，回忆当天所学的题型和整合有关的方法。有一个著名的公式：“8－1〉
最后，祝同学们在本次期中考试中取得优异的成绩。
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