为了学校的优质发展和学生的个性发展,
首先,蒋顺国校长阐述了校本课程的含义和存在的认识误区。深入浅出的介绍使老师们对校本课程的重要性和可行性有了清晰的认识。在此基础上,蒋校长立足于学校实际,明确了校本课程开发的关键点在于确定目标、把握需求、创造条件,把“学生喜欢的”和“学校能做的”有机结合,促进学生富有个性的全面发展。
随后,与会教师根据学科实际,献计献策:语文组
本次座谈会初步明确了校本课程的开发方向,为下一步的行动落实打下了坚实的基础。
为了学校的优质发展和学生的个性发展,
首先,蒋顺国校长阐述了校本课程的含义和存在的认识误区。深入浅出的介绍使老师们对校本课程的重要性和可行性有了清晰的认识。在此基础上,蒋校长立足于学校实际,明确了校本课程开发的关键点在于确定目标、把握需求、创造条件,把“学生喜欢的”和“学校能做的”有机结合,促进学生富有个性的全面发展。
随后,与会教师根据学科实际,献计献策:语文组
本次座谈会初步明确了校本课程的开发方向,为下一步的行动落实打下了坚实的基础。
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