今年暑期
经典名胜——缀成我们记忆的珍珠
当我们踏上这片土地的时候,面对美不胜收的夏日美景,沐浴着温暖透明的阳光,呼吸着清新的空气,站在蓝天碧水之间,享受着无尽的绿色,我们还是感觉恍如在梦中,在画中!
几天的旅行更是让我们见识这个岛国的美丽,从华丽秀美的温莎城堡到古朴凝重的约克教堂;从气派辉煌的议会大厦到收藏众多的大英博物馆;从高雅精致的莎翁故居到风景秀丽的温德米尔湖;从宏伟高贵的白金汉宫到神奇的格林尼治天文台,还有精彩的伦敦塔桥、母亲河泰晤士河、标志性的大苯钟……漫步街头,每一座房子、每一块砖头都在诉说着这个国度悠久的历史和古老的文化。这一切都让我们赞为观止,那一幅幅经典的画面缀成了闪亮的珍珠,镶嵌在我们记忆的深处……
牛津剑桥——点燃我们心中的梦想
当我们迎着拂面清风欣赏牛津大学内那一幢幢古老的建筑,当我们踏过牛津城微光闪烁的卵石小径,当我们隔着围栏看到牛津学子席地而坐的身影……牛津独有的底蕴、特殊的高贵、别样的气质,让我们唯有叹息……我们已经与牛津所有的光荣与梦想进行了一次最真切的对话,那是一次最为深切的精神洗礼和巨大的精神享受。
在康河乘船成了我们最真切的享受,我们10人一组上了船。躺在船上,沐浴在温暖阳光下,享受着微风的抚摸,触摸着略带凉意的康河水,尽情观赏着高大庄严的剑桥大学各学院建筑,不禁想到徐志摩的“在康河的柔波里,我愿做一棵小草”。是的,我们愿做一棵小草,沉醉在康河的柔波里,不愿离去……
牛津、剑桥成为我们成长道路上的又一个目标!哦,我们带走的,是一个被点燃的梦想!挥挥衣袖,我们悄悄地离去……
课堂学习——带给我们新奇的感受
走进英国课堂,体验丰富多彩的英式教育,是我们本次夏令营最大的收获。我们36名营员由初、高中生共同组成。在语言培训前,我们经受了认真而又严格的英语水平测试,根据测试结果分成3个班级上课。怀着忐忑的心情开始了第一节语言课,起初的我们拘谨不敢开口说话,在英
老师在课堂上善于用游戏方式、话题交流、情景剧表演等互动形式组织教学,课堂内容以英语听说教学为主,并穿插了英国的宗教文化、教育体制、民族关系等知识,晚上还安排我们学习苏格兰舞蹈和民歌,品赏英国风味的烧烤。在不知不觉中,我们加深了对英国历史、文化和教育的了解,增强了学习英语的兴趣,提高了英语交流水平。丰富的内容、多样的形式带给了我们新奇的感受,向往着我们的课堂也如此丰富,那该多好啊。
寄宿家庭——面对沟通全新的挑战
最大的挑战是homestay,每个家庭2-3人,脱离了老师的庇护,必须自己交流解决一切问题,这可是全新的挑战。尽管在课堂上我们大胆了些,当真正与当地居民实战交流时,仍然有着不同程度的心理障碍。但在不同的环境总要生活下来啊,通过初步尝试,我们明白了只要大胆主动地去交流,哪怕是一个单词一个单词蹦出来,主人总是耐心等待热情交流。通过交流我们解决了生活上的一些问题:如从冷牛奶能喝到热牛奶,洗的衣服晾在哪里等;通过交流我们了解到寄宿家庭成员的大致情况,感受到了英国人民的热情,深度体验了苏格兰人的生活习惯,更深刻地感受到了他们的生活氛围。最为关键的是一次次的沟通交流后,我们惊喜地发现走在街头、商场购物时,我们都能流畅地表达自己的需求,在不知不觉中,完成了一次次挑战,也惊叹自身语言能力的突飞猛进。
友好家庭生活虽然只有6天,但这一切已足够在我们的记忆中深深地烙下一个个印迹,那是挥之不去的留恋……
绅士风度——感受纯粹的人文文化
英国人的“绅士风度”果然名不虚传!在英国的所见所闻,给我们上了一节又一节生动难忘的人文之课,我们亲眼见证并切身感受到英国人的公共文明:人与自然和谐的环保意识、公共场合保持安静的文明意识、自觉有序排队的秩序意识、自觉遵章守纪的交规意识、人与人之间相互尊重有礼貌的和谐氛围、国民良好的读书读报的阅读习惯、英方工作人员认真细致的工作态度和敬业精神、整个社会构建起来的诚信系统等等,都给我们留下了深刻而美好的印象。
身处其中,我们充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。受他们轻声细语影响,天生大嗓门的我们中国人,都一个个成了文静人了,生怕破坏了那里山水城市间那份寂静的美。小小的排队可以映射出一种文明与进步,在英国哪里有人群,哪里就有整齐的队伍,我们也自觉地成了队伍中的有序人,我们学会了行走时“靠右走”,公交车上“靠里坐”,主动把左边留给那些有急事需要赶紧上下的人们。不知不觉中,英国人使用频率最高的词“Excuse me,Sorry,Thank you”也成了我们的口头禅……
这一切的一切,散发出的是一种英国风情,在异国他乡,它长在你心灵深处的种子孕育着优雅、高贵,那是一种气质,属于英国。这种纯粹式的英国人文文化或许会在我们内心生根发芽滋长……
半个月的英国夏令营绝不是享受,而是一种感受,是人生的体验,它为我们的人生旅途上增添一笔无形的财富。我们在身临其境中感受了西方文明,在不知不觉中提升了文明素养,在耳闻目睹中规范了言行举止,在潜移默化中拓宽了国际视野。这些优秀品质的培养恐怕不是一般的说教能够达到的。