为了营造良好的读书氛围，促进青年教师的专业成长，同时也作为暑期校本培训的延续，08月13日，河海中学全体青年教师齐聚多功能室，参加暑期读书班活动，就放假前学校推荐的《问题学生诊疗手册》一书畅谈自己点滴感悟。

首先，校长蒋顺国做了开班讲话。他以长者的身份对青年教师们提出殷殷期望：他告诉我们读书决定了教师的文化品位，也决定了专业成长的方向，是提高教师文化素养和教学艺术的专业途径。他指出读书要有积极心态，更要能学以致用，同时也希望青年教师能结合这本书反思教育行为、梳理教育思路、提升教育能力。

接着与会的各位老师畅所欲言，理论联系实际，交流自己读完这本书的所得所悟：陈苏妮老师从一个不做作业的孩子身上指出要走进学生生活，贴近学生心灵，从根本上解决问题；葛娟萍老师就解决学生携带管制刀具的特殊案例，提出遇事要冷静，稳住事态来唤起学生追求进步的主动性；高琳老师联系班主任工作，从这本书里收获了更多反思和感悟；胡烨老师表示要通过寻找学生身上的闪光点来帮助问题学生……十位教师你方唱罢我登场，班主任也好，任课老师也罢，教职务虽然不同，却真正以《问题学生诊疗手册》为契机，唤起了教师的读书意识和读书热情，实实在在地促进了教师对问题学生、对教育的思考。

最后校长助理赵敏慧对十位老师的交流做了点评，她肯定了大家的亮点：从这次读书班上可以看出我们的老师在工作中能够善于发现问题、理性解决问题、深入反思问题。但是同时她也指出，在未来的学习中青年教师应该更多些深入思考、更多些理论支撑。

短短半天的青年教师读书班结束了，大家的读书热情却并未停止。通过这次读书班，老师们进一步加深了学习的紧迫感，提升了学习的自觉性，纷纷表示要在今后工作中多读书，多学习，实现好书共享、经验共享，让读书伴我们共同成长！