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精细分析定措施 有效实施求突破
发布时间:2012-10-16   点击:   来源:本站原创  作者:河海中学宣

 

为了及时有效的掌握九年级学生的学习效果,调整和改进教师教学手段和方法,促进课堂教学质量的提升。1015下午,九年级组召开了阶段质量调研分析会。

会议由年级组长徐峥老师主持,他对年级的整体情况进行了简要分析,指出九年级老师特别能战斗;特别能创新;特别讲奉献;特别讲团结。九月份的亮点是学生课堂听课习惯得到了巩固,学生参与课堂与老师互动比较积极,学生的自主管理能力有效增强。

各学科备课组长结合阶段检测情况从学科角度分析了九年级学生的学习状况,从自身教学问题入手,提出了扶持中等生、抓牢学困生,辅导优等生,帮助他们掌握学习方法、培养学习习惯,打牢学科基础知识等措施。

教导处戴亚萍主任针对本次阶段质量调研提出三点建议:多层分析换个角度求突破;正视现状措施得力求实效;鼓足干劲携手共进创佳绩。并布置了下阶段的三个工作。

蒋校长作了总结发言,勉励每一位九年级考试学科老师:不急不躁想好每一招;不偏不倚走稳每一步。通过本次会议,明确了九年级下一阶段的发展方向,统一了九年级组教师的思想,鼓舞了所有参会人员的士气。大家纷纷表示要集思广益,团结一致,为提升教学质量而竭尽全力。

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