首先,万主任走进了八(5)
在随后的评课过程中,万主任从课堂提问、学生活动和课堂反馈三方面对本节课进行了专业的点评。同时他也借这次评课的契机,对“板块三串式”教学模式进行了深入的剖析和指导。
最后,万主任希望我们在教学中能做到三个多:1. 多传递一些数学课外信息;2. 多引导学生读题;3. 多进行课堂反馈。同时他也期待我校进一步推进“板块三串式”教学模式,让课堂变得更加轻松有效。
此次调研指导也让我们全体数学老师受益匪浅,相信我校的高效课堂之路会越走越宽、越走越顺!
首先,万主任走进了八(5)
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最后,万主任希望我们在教学中能做到三个多:1. 多传递一些数学课外信息;2. 多引导学生读题;3. 多进行课堂反馈。同时他也期待我校进一步推进“板块三串式”教学模式,让课堂变得更加轻松有效。
此次调研指导也让我们全体数学老师受益匪浅,相信我校的高效课堂之路会越走越宽、越走越顺!
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