2013年01月29日上午，常州市第二十四中和河海校区联合开展了德育工作研讨。本次研讨的主题为“做一个更专业的班主任”，两校区管理人员、班主任和辅导员老师都参加了本次研讨，会议准备充分，形式新颖，内容丰富，富有实效。

随着精致的PPT，我们回顾了“2012，我们一起走过的日子”，一张张精彩纷呈的德育活动照片，生动地记录着闪光的瞬间，印证着辉煌的成绩，在回味时我们心里涌动着自豪和感动。

接着研讨会采用了新颖的形式，从不同的角度审视了怎样的班主任最受欢迎，怎样的班级活动最有成效。

学生VCR。会前就“我们眼中的班主任和班级活动”两个方面的问题，随机采访了不同层次的学生，有历届毕业生、外地转进的学生、在校同学，精心制作了学生VCR。“公正民主、细致负责、幽默智慧，有爱心不放弃落后生，能因材施教……”这些班主任品质最受欢迎；“有创意、有意义、形式活泼……”这些班级活动最受欢迎。VCR的展现，让我们了解孩子们的心理，有利于班主任调整和完善自己的工作。

家长访谈。本次研讨还特别邀请了两校区的三位家长代表，家长们凭着对学校的深厚感情，谈到班主任的品质对孩子的成长起到的重要作用，谈到了期望中的班级活动，并对学校班主任工作提出了建设性的意见。家长们诚恳的言辞，为班主任的发展明确了方向、为学校的稳步前行提供了坚实后盾。

校长视野。殷涛副校长就前两个环节做了点评，从更高的层次提出了“我们需要怎样的德育”的思考，与大家分享了三个体验：多做换位思考；学习再学习；更多反思和研讨。

班级文化建设大家谈。两校区的四位班主任代表交流，朱惠静老师用诗意的语言叙说了与七年级同学“相约在花季，伴走青春路”的感人历程；许秋霞老师用亲历的实践展示了“打造优秀集体，构造学生乐园”的特色教育；吴鸣老师演绎了“80后的精彩”；毛德庆老师用理性的思考诠释了班级制度文化建设的意义。

专家点评。常州市感受成长班主任名师工作室领衔人谢晓红老师对班主任交流作了点评，并作了专题讲座。她以“信念篇、实践篇、反思篇”三个篇章，用先进的理念、生动的实例、智慧的思考诠释了班级文化建设的内涵与班主任的专业发展。

校长总结。最后二十四中赵卫勇校长对本次活动作了点评，他赞扬了本次会的精心策划和充分准备，表达了对大家的感谢感激之情，同时也就“面对新形势班主任该如何做”提出了建设性的意见，并希望班主任抽点时间学习、不断矫正自己的行为、不断总结提炼自己的思考，做一个真正有智慧更专业的班主任。

组织者精心的构思，班主任精致而富有个性的展示，家长热情真诚的参与，嘉宾高水平的引领，校长精彩的点评，打造了本次德育研讨会的特色，立体地体现了两校区的教育实际，展示了两校区德育的高品位追求，加快了我校创德育品牌的脚步，相信在二十四中核心校区的引领下，河海校区的德育教育将越来越深入，越来越有特色！