04月28日中午，河海中学的青年教师就04月16日至19日开展的“学案导学 智慧课堂”校内公开课活动进行认真小结和反思，大家分别谈了自己所授课的亮点，并细致分析了各自的不足及改进措施。

张学敏老师认为虽然自己教学思路清晰，但在问题和学生活动的设计上仍需创新，给学生更多展示自己的机会。毛叶老师结合自己设计的两个板块表示自己要在语言的准确、规范、精炼性上下功夫。金春蕾老师提出数学老师应更关注学生课堂的活动方式。随后，校长助理谢红桃结合自己所听的课作了点评，他肯定了开课教师在教学目标拿捏、教学内容的把握及练习设计处理等方面比较到位，但在提升学生学习能力、引导学生进行反思性学习、提高课堂组织及随机应变能力、对学生课堂生成性资源给予激励评价及追求板书的规范、新颖等六方面还亟待改进。最后，蒋校长对开课老师提出了三点要求：上好课是老师的立身之本，要练就教学的真本事；唤起学生求知欲，成为课堂引导者，要具备变复杂为简单、变抽象为具体的教学能力；智慧课堂来自于平时的积累，要不断加强学习。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”智慧课堂展示了教师的教学水平，课后反思更为智慧课堂提供了不竭的财富。作为青年教师，更要常反思，勤记录，多改进：瞄准亮点，发扬光大；明确不足，不断提高；追求创新，积累智慧，在专业化发展的道路上炫出别样的风采。