对于中学生来说，优秀的标准是什么？身边的榜样，他们有哪些优秀的做法值得我们学习？作为毕业班的一员，我们离优秀有多远？想解开这些疑问，让我们一起走进九年级学生动员会现场去了解一下吧。

09月16日下午，九年级全体师生齐聚教室，打开电视收看“我离优秀有多远”主题动员会。此次会议以谈话式、采访式、演讲式等全新的沟通方式，拉近了师生距离，创造了师生平等对话、交流互动的融洽情境，会议在轻松活泼的气氛中顺利开展。

标杆是种力量。教导处卢凌主任在会议开始采访了两位同学，话题围绕“优秀的标准是什么？”。他们一致认为，对于学生而言，品学兼优是优秀的必要条件，是每个同学为之不懈努力的目标。卢主任认同他们的看法，并引用网络流行语“学霸”、“学神”，列举著名高校杰出学子成才的经历，让学生们懂得优秀并非与生俱来，在取得令人艳羡的成绩背后是勤奋和坚持。把学霸、学神看作是标杆，步伐就会更坚定、更有力。

榜样是种示范。学霸、学神也许遥不可及，放眼身边有许多各方面表现优秀的同学。他们能高质量地完成每一次作业，主动与老师交流争取更大的提升，生活上独立自主宿舍整理井井有条，作息时间规划细致有张有弛。榜样就在身边，他们在学习和生活中优秀的表现，源于坚持做好每一件小事，长期积累下来就会离优秀更进一步。

老师是种引领。卢凌主任认为进入九年级，我们要做好两个定位：身份定位、目标定位。时刻牢记，我们是毕业班的一员，处在人生的关键时期；我们是早晨八九点钟的太阳，应该蓬勃有朝气。有明确的目标，人生便有了方向，是金子，走到哪里都会闪闪发光。

我们离优秀有多远？朝着目标坚定地走好每一步，答案就在我们脚下。