为进一步研讨“小组学习模式”在英语课堂中的运用，新北区教研室于11月21日下午在河海中学组织开展了第三次中学英语教研组长课堂转型教学能力展示活动。来自不同学校的四位经验丰富的教师分别在七、八年级开设了展示课，针对语法教学同题异构。

七年级课题为Asking Wh- questions（特殊疑问句）。吕墅中学的徐琴老师以family为关键词串联各个环节，与学生亲切交流的同时注重在对话中开拓学生的思路，师生互动和生生互动相得益彰。河海中学郝欢欢老师善于创设新颖的情景，利用“爸爸去哪了”热播电视节目为线索，激发学生兴趣，组织小组探究，成果展示精彩纷呈。

八年级以Infinitives（不定式）为教学内容。百丈中学的丁佳燕老师充分调动学生，营造了热烈的课堂氛围，帮助学生在情境中运用语言。圩塘中学的顾叶娟老师设计板块清晰，注重学生反馈，学结构、用结构扎实有效。

随后的评课活动中，听课教师有侧重地关注了课堂小组活动开展的频率、方式以及效果。教研员薛国民老师系统指导了有效小组学习的活动思路，点出了高效课堂六步法的精髓，强调了课堂重心下移的重要性。同时他鼓励教师塑造开放的课堂，从教结构、学结构到活用结构，通过聚类呈现、组织有效的小组活动、及时反馈和给予恰当的评价来达到让学生“动”起来的目的。