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践行素质教育 推进内涵发展
河海中学接受区素质教育督导现场考核
发布时间:2014-03-28   点击:   来源:本站原创  作者:赵军

 

 

 

 

 

20140325日至26日,区素质教育督导考核专家组一行9人,按照《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》分别就河海中学的“办学思想”、“制度建设”、“规范办学”、“德育与活动”、“课堂教学”、“办学成效”、“队伍建设”、“办学条件”等方面,对学校近三年来的各项工作进行了全面细致的检查和指导。

听取汇报,互动交流 督导组专家们早早抵达学校,顾不上寒暄,立即开展工作。首先听取了校长蒋顺国的《遵守规矩,遵循规律》学校工作汇报。蒋校长从学校概况、工作亮点、面临困难等方面向专家们作了汇报。然后,学校管理团队针对专家组提出的办学理念、教师成长、德育特色等方面话题进行了现场互动交流。

随机听课,聚焦课堂  督导组专家们走进课堂,融入师生,随堂听了20节课,涉及语文、数学、英语、思想与品德、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、信息技术等13门学科15个班级。可谓是学科覆盖全,学生参与广,课堂评价高。

现场察看,资料阅查  督导组专家们冒雨巡视校容校貌、安全卫生、设施设备,观看了展板和各楼层的橱窗,察看了大课间室内操和当日八年级英语社团活动,浏览了学校网站,查阅了有关资料。抽取中层干部备课本、听课本,抽看各类会议记录,抽查班主任工作手册、抽检学科集备台账、抽阅学生作业批改。可谓是视角专业,观察细致,方式多样。

现场访谈,问卷调查  督导组专家们分别访谈了学校领导、中层干部、教师、学生代表;进行了教师、学生、家长问卷调查。可谓是了解情况多层次,掌握信息多维度。

现场考核,抽样测查  督导组专家们就学生体育和美术素养、信息技术基础、音乐及图书资料教学器材的使用情况、理化生学科实验操作技能、研究性学习开展情况随机抽取部分学生进行现场考核。动手操作能力的培养是素质教育的重要组成部分,学科老师重视实验教学,学生操作规范,动作到位。

现场反馈,一分为二  督导组专家们第二天上午对本次督导工作进行了汇总,并召开了考核反馈会。区教育文体局局长卞优文、常州市二十四中教育集团总校长赵卫勇、二十四中教育集团天宁分校校长赵敏慧莅临会议现场。在区督导室主任钱雪良主持下,专家组组长刘荣华校长对河海中学取得的办学业绩表示了高度的赞赏,对团结高效的领导团队、青年教师的茁壮成长、高位的教育质量给予了充分的肯定。专家组认为,河海中学能正确把握学校素质教育督导考核工作的价值取向,全员参与,责任明确,有序推进。学校围绕“为人民服务,对学生负责”的办学理念,从学校管理、课程建设、学生活动、教育科研等方面有序推进三年主动发展规划,强化科研引领,注重课程建设,丰富教学内涵,打造有效课堂,创设发展平台,引领师生发展。

督导组专家们对学校今后的发展真诚地提出宝贵的建议,衷心希望学校在实现高品质办学过程中充分利用集团办学资源,加大骨干教师的培养力度,打造重点学科,引领学校的内涵发展。要充分利用优质学校复评的机会提升办学的硬件条件,进一步加强学校文化建设和办学特色的培育,让学校呈现更良好发展的态势。

卞优文局长盛赞河海中学是校企合作办学的典范、规范精细管理的典范、优秀校长引领的典范,对学校后续发展寄予厚望。常州市二十四中教育集团总校长赵卫勇感谢区社会事业局对学校发展给予的政策支持和业务指导,并提出学校后续发展的设想。蒋顺国校长在反馈会上作了表态发言。

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