05月13日，区英语学科优秀教师培育室第九次活动在河海中学进行。培育室领衔人薛菊萍老师带领全体成员，围绕“基于课型的初中英语情境教学的策略研究”这一主题，进行了语法复习专题教学研讨，通过观课堂、品教学、提希望三个环节，使大家有所得、知关键、明方向。

观课堂，有所得 薛原老师的一节《Tense Revision 2》课堂容量大，教学情境充分贴合学生校园生活，一展她张弛有度、游刃有余的教学风采，娴熟的基本功、轻松的教学氛围和高效的教学手段让人眼前一亮。姚芳老师的一节《9B Unit 1 Revision》教学板块清晰，教学情境清新时尚，尤其在习题的选择和处理上让人过目难忘。

品教学，知关键 培育室全体成员通过小组讨论、代表发言的方式对两节课作出了高度的评价，也本着求真务实、实事求是的态度对两节课个别环节提出了改进建议。薛菊萍老师进行总结点评，指出中考语法复习课有别于新授课，要多用归纳法避用演绎法，强调语法存活于语境，语法讲解要整合资源，有深度有广度，要活用学案、提纲和导图。她的点睛之言让全体成员茅塞顿开。

提希望，明方向 临近尾声，薛菊萍老师和成员们亲切交谈，叮嘱大家：“平时在校要体现出培育室的精神面貌，要有追求，时刻铭记自己的成长目标，不足之处要主动争取机会、资源和帮助，永远做一个谦虚勤奋的人。”

领衔人薛菊萍老师诚恳谦逊、务实严谨的教学态度，适时点拨的教学智慧都体现在活动中的点点滴滴，感染着所有培育室成员，引领着我们在英语教学的广阔天地里不断有新的追求和探索。