为了进一步促进我校英语教研组的建设，提升学科教学的战斗力，河海中学全体英语组教师于08月26日上午召开了一次深入的学科教学推进会。全体英语教师通过假期里静心思考，盘点过去教学工作的得失，展望下阶段的版图。

首先，各年级备课组分别对主要工作进行了小结和反思。七年级梅小燕老师从备课组的团队协作中谈起默写方式的改变、课堂效率的优化和提优补差的具体事例，对英语基础教学的常规工作作出了透彻的分析，更启发老师们用发展性的评价方式来激发学生的兴趣；八年级吴迪科老师就怎样利用集备平台，分层设计作业，坚持因材施教，寻找提升空间等方面思考了收获、困惑和对策，对于校本课程的开发也阐述了自己的一些建议；九年级学科代表薛原老师则从中考阅卷的经历着手，细致了分析了2014年英语学科中考试卷，在分析中看策略调整和毕业班教学定位。

其次，三个年级的老师分别围绕讨论主题展开了交流。七年级根据“如何定位基础教学的目标和激发学生的学习兴趣”的主题达成了较为统一的认识，对音标教学、词汇教学和阅读教学进行了重新的构思；八年级就“如何定位作业和课堂的关系以及辅导中等生和薄弱生的策略”的话题谈到了具体的学生个案，以实例和数据说话，对中等生和薄弱生的辅导策略进行了探讨；九年级的几位老师对于最新中考趋势各抒己见，对复习策略的适时调整和师生情感的培养等方面充分体现了以学生为本的理念，九年级的思考也对七八年级的教学定位指明了方向。

最后，教研组长高萍老师从看看成绩、谈谈问题、想想思路三方面做了全方位的点评，提出了更新理念、强调常规、教管能力和学案导学等方面的要求，同时也设定了新学年的目标：七年级习惯养成、八年级拓展视野、九年级能力提升，期待教师与学生一同成长。