迎着灿烂的春阳，拥着和煦的春风，04月10日下午，河海中学七年级的家长们满怀希冀走进了校园，坐进了教室。原来，这天是七年级的教育教学开放日活动。

家校携手有保障。为了增进家长对学校管理、教育教学、学生学习生活的了解，更好地搭建家校间沟通的桥梁，学校精心组织了这次活动：邀请函里体现了我们的真心，一次又一次的会议准备中提升了我们的信心，充分的后勤保障里展示了我们的贴心，年级组众志成城、全员参与表现了我们的诚心。与此同时，家长们也十分给力，尽管是工作日，可是为了自己的孩子，他们放下手头繁忙的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子成长的重视。

    课堂体验零距离。首先，家长们跟着孩子一起，身临其境地观摩了老师的课堂教学。本次七年级教育开放活动开设了12节常态课，涵盖了语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物、音乐、美术等学科。课堂上老师循循善诱、讲究方法，充分展示了课堂教学的魅力。孩子们聚精会神、积极思考，不同的是，他们坐得更直了，眼睛更亮了，发言声音也更响了，因为他们知道，背后有一道关爱与鼓励的目光一直在追随着自己，注视着自己。家长们也跟着老师一起，时而全神贯注地听讲、时而埋头认真记录、时而仔细观察孩子表现……课堂上，他们分享着孩子进步的喜悦、成长的快乐；课间，他们逡巡于校园，与老师愉快地交流、观察教室布置、了解校园文化，体验着河海学子的校园生活。

    通过一堂课，家长、教师、学生都可以品出很多味来。家长可以更好地了解我校教师的风采，更好地观察自己的孩子在课堂中呈现的状态；教师可以感受到家长对子女学习是那么的关注，学生是那么希望展现自己优秀的一面；学生可以感受到家长和教师的关注，可以感受自己在课堂上的专注所获得的回报。

    班会互动心连心。接着，各班以“让成长充满爱”为主题开展班会活动。新颖独特的形式，精彩纷呈的内容，让家长看的津津有味：一出出同学们自编自导自演的节目让家长感叹孩子的才艺；一段段同学和家长的真情告白让大家激动流泪；一首首歌曲唤起我们共同的心声……父母的寄望、亲情的感恩、游戏的互动，这一句句感人肺腑的话语，一阵阵情不自禁的掌声，一幅幅温暖人心的画面，将整个活动推向高潮。

    就像七（1）班尹诗雨同学谈及感受时动情地写道：“在家长开放日的主题班会上，我们成长的音符和旋律是班会上对话的主题。陶靖晨妈妈说道自己养育孩子的辛苦时，没有华丽的辞藻，却充斥着娓娓道来的感动，让我不由地想起自己的父母，也跟着流下泪水。本次班会纵然有千言万语，但也只能呈现出这几行浅显的词语。此时只恨自己无法用文字描绘出那一刻的欢笑与感动，却将深深地将这一刻永记心田。”

   和衷共济谋发展。活动结束后，家长们通过反馈表对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到满意，尤其对老师们的辛勤付出表达了由衷的感谢，也给学校提出了合理的意见和建议。他们这样说道：

 “半天的活动，让我看到了河海中学校园环境的整洁优美，老师教学的尽心尽责，学校管理的精益求精。希望今后多开展这样的活动，让校园生活更加丰富多彩！”

——七（1）班家长

    “走进久违的教室，看着儿子认真地读书，仿佛回到了自己的学生时代。感谢学校有这样一次机会，让我们感受家校之间近距离的沟通、学校课堂的全面开放。”

——七（2）班家长

    “和蔼可亲的笑容，细致耐心的讲解，把每个孩子带入了神奇的数字世界，孩子数学成绩的提高，见证了周老师教学的魅力！作为孩子是幸运的，作为家长是放心的！”

——七（3）班家长

“和孩子在一起参加这样一堂主题班会，让我感触良多：在这样一所积极阳光的学校里，孩子们应该会更懂得珍惜学习机会，更懂得感恩社会、感恩老师、感恩父母！谢谢你们托起明天的太阳！”

——七（4）班家长

“老师对每位同学的关注确实不容易，希望老师培养每个孩子积极举手发言的习惯，希望每个同学开心快乐成长，各项全面发展，让家庭和学校结成亲密的伙伴！”  

——七（5）班家长

   “通过观摩课堂和班会活动，让我对河海中学的优质教育有了更深的感受，学校充满了良好的育人氛围，使孩子们有一种温馨愉悦的享受。半天的活动，我深切地感受到：把孩子交给你们，我们放心！”

——七（6）班家长

    ……   

    事实证明，我们每一点一滴的努力，家长都看在眼里，并给予了我们最大程度的支持。面对这份信任，面对这份期待，我们在喜悦的同时更加感受到了肩上沉甸甸的责任。作为老师，我们愿意借家长开放日之机，不断地完善自我、超越自我，在学生、家长以及社会的支持和鼓舞下，和家长一起携手同行，共同撑起孩子成长路上的一片蓝天！