07月15日—21日，全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”结题报告培训会在陕西省西安咸阳市拉开帷幕。在区教研室的组织下，河海中学刘璐老师参加了此次专题培训，五天的学习交流，令人获益匪浅。

07月15日，老师们来到西北工业大学启迪会展中心聆听讲座。胡勤《少教多学的课堂教学范式》、张伟忠《少教多学的思考与实践》、郭海燕《办人民满意的教育，做学生欢迎的老师》、赵明《总结课题研究成果，把“少教多学”变为教学常态》。一场场精彩的报告让人开阔了眼界，增长了见识，更新了理念，对于探讨当前教育语文教育改革发展的新思路，对于推进全国语文教学与科研科学和谐发展，有了进一步的认识和思考。

07月16日上午开始，老师们学习了两节有质量、有创新、有思考的教学示范课。清华大学附中的赵谦翔老师的示范课《陋室铭》，浅吟低唱，将智趣行三合一，让学生在古典的氛围中感受中国文字的魅力，随后的专题演讲《绿色文言教学漫谈》，让人耳目一新；西北大学附中的王毅军老师的示范课《琵琶行》，用朗诵再现“大珠小珠落玉盘”的轻盈与灵动，对中学老师以后古诗文的教学又提供了新的借鉴。

接着我们观摩了第三届“全国教育艺术杯”参赛展示课。课堂上，赛课教师个个精神抖擞、激情洋溢，举手投足之间无不显示出高超的课堂教学艺术：山东省青州市东坝初中的董董老师的《芦花荡》设计巧妙、新颖，充分调动了学生写作的积极性；常州市新北区实验中学的沈建林老师的《雷电颂》大气磅礴，朗诵指导到位，让在座评委啧啧称赞……全国各地的老师，教材教法固然有区别，老师们却用自己独特的风格让人感受到“少教多学”这一理念的融会贯通。

五天的生活丰富而又充实，我们追寻着历史古城的文化积淀，我们更收获着“少教多学、魅力课堂”的无穷体验。相信作为本课题的实验学校，这次培训我校结题工作会进展得更顺利，我校语文组会在探寻有效方法、提升课堂效率上将“少教多学”的理念抓牢做实。