09月25日下午，常州市第二十四中学教育集团音标教学研讨活动在河海中学展开，二十四中、天宁分校的七年级英语教师和河海中学全体英语教师参加了本次活动，在音标教学会课、专家同行评课、交流切磋研讨等三个环节中畅所欲言，收获满满。

河海中学的周凌骊老师奉上了元音音标复习课，她以小黄人跋山涉水找主人为情境，以海洋、天空、高山和丛林迷宫为任务关卡，以师生、生生、小组活动为手段，使学生在生动有趣的教学活动中综合运用元音音标，课堂氛围活跃。接着，二十四中的邓佳妮老师进行了辅音音标复习课的范例教学，她以综艺节目奔跑吧兄弟为线索，设置了四个任务，把辅音渗透在任务指令的文本中，以易混音标成对出现的方式，帮助学生辨别识记，邓老师自身流畅的语言素养，言传身教，带给学生一次美的享受。

初中英语学科带头人蒋萍老师肯定了两位青年教师的快速成长与和谐的团队合作，建议音标教学要注重“观察—举例—总结”。她对两堂课进行了客观的评价：周老师的课趣味性强，相较于读背形式的音标教学，毫不枯燥，让音标在贯穿始终的情境主线中，在形式多样的任务中活了起来，学生参与度非常高。邓老师语音地道、语速敏捷，课堂思维量大，根据音标写出相关单词的小组活动质量非常高，设计思路细腻，尤其关注了易混辅音的辨别，更有微课教学环节，用视频更清晰直观地让学生感受辅音的发音技巧。

高萍和刘岚老师动情地说，河海中学的学生状态佳，素养好，周老师的课细节丰富，虽教学经验尚浅但在教学中能做到走进学生，关注学生，四个关卡的小标题有效吸引学生注意力， 走迷宫活动让学生学以致用，唱小黄人之歌寓教于乐。卢敏老师认为，两堂课容量都很大，邓老师语音优美，教学基本功扎实，课堂驾驭能力强，临场应变敏捷，课堂节奏流畅，关注了单音节、双音节、重音，绕口令和周老师的教唱歌曲一样能带来课堂的延伸。

相信通过二十四中教育集团联合教研活动，实现三校区互通有无，定能促进各校区英语教学更上一层楼。