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图示理论揭开英语阅读教学新篇章
发布时间:2015-10-26   点击:   来源:本站原创  作者:陈菲

  

1023下午,在市教科院的组织下,河海中学八年级梅小燕老师开设了一堂市级公开课《DIYReading》,市教研员刘芸老师和市区学校八年级老师参加了本次教研活动。

梅小燕老师教学设计巧妙、新颖,充分调动了学生的学习兴趣。课堂上,她教态自然,教授知识点深入浅出,并行之有效地启发学生思考问题,提升了学生阅读理解能力。这节精彩的课充分表现了老师比较扎实的教学基本功和努力钻研教材的刻苦精神,让与会老师欣赏到了一节动态纷呈的阅读课。

结合老师图示理论在阅读教学中的应用,河海中学王丽君老师又作了关于图式理论的讲座。老师娓娓道来,详细讲解,为老师们充分阐述了该理论的概念与方法。

在评课活动中,刘芸老师充分肯定了老师的教学设计与过程。她认为老师巧妙运用图示理论将教学大格局设计得十分精彩,在细节处理方面,也做到了细致精致。

本次市级公开课的成功开设,在很大程度上推进了河海中学英语的教学的理念更新和教师成长。

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