第二个议题老师们就如何提高练习的效率展开了研讨,大家达成共识,三校老师需通力合作,加强交流和学习,提高练习设计的水平,让学生在平时的训练中就要做到质量高的原创习题,以九年级为先导带动其它年级,并明确了分工,商讨了后一阶段的工作计划。
研讨结束后,大家漫步在小巧精致、整洁有序的河海校园中,老师们感受到了河海中学扎实、细致的管理风格,感受到了学生们积极向上的精神风貌和规范的言行举止,也在启迪着我们思想品德课老师,如何营造好的教学环境,实现最佳育人效果。
第二个议题老师们就如何提高练习的效率展开了研讨,大家达成共识,三校老师需通力合作,加强交流和学习,提高练习设计的水平,让学生在平时的训练中就要做到质量高的原创习题,以九年级为先导带动其它年级,并明确了分工,商讨了后一阶段的工作计划。
研讨结束后,大家漫步在小巧精致、整洁有序的河海校园中,老师们感受到了河海中学扎实、细致的管理风格,感受到了学生们积极向上的精神风貌和规范的言行举止,也在启迪着我们思想品德课老师,如何营造好的教学环境,实现最佳育人效果。
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