校本课程是实施素质教育的重要平台，更是助力学生个性发展的重要阵地。为进一步提升校本课程质量，打造精品课程，培养学生综合素质，促进学校特色发展，11月30日，河海中学召开校本课程工作会议。会议由教导处王国坚主任主持。

他山之石，可以攻玉。首先，校本课程“美妙的生物世界” 和“时政咱谈”的陈苏妮老师、吴杰亮老师分别交流了课程实施的体会。陈老师从确定课程名称、确定课程内容、课程实施过程和课程发展前景入手，层层深入，通过创作模型、发酵技术、拓展课本实验等几个实例，生动演绎了课程开发中的别样精彩。吴老师畅谈他的课程背景、课程目标、课程安排、课程反思，幽默的语言、鲜活的例子，生动的图片，让我们看到他激发学生兴趣、发展学生特长方面的用心，也让与会人员体会到校本课程开发从无到有这个过程中所付出的艰辛。

剖析形式，提升认识。接着，王国坚主任对本学期校本课程的实施过程进行了小结，他在肯定全体指导老师全心投入的同时，进一步强调了校本课程的重要意义。从学校层面出发，这是一种义务：课程体系的构建是学校教育发展的必然趋势，也是教育现代化的具体体现；从学生角度出发，这是一种责任：激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，促进学生特长的个性化发展是每位老师的责任，丰富学生的学习生活是每位老师的使命；从自身发展出发，这是一种历练：新时代的教师再也不只是上好课批好作业的教书匠，而更需要和孩子们一起去体验内蕴、探寻意义、丰富涵养，获得更优质的生命动态。其次，他再一次明确了校本课程的实施要求：每位老师要从学生的实际需求出发，为学生的发展服务，精心准备好每一节课、精心组织好每一次活动、精心整理好每一份资料。

凝心聚力，共育希望。最后，蒋校长也对校本课程提出希望，他希望与会教师思考课程实施的整体性，克服随意性，同时指出学校将会加强考核，进行过程评价和成果评价。相信有了学校的统筹规划，有了教师的精心准备，有了学生的热情参与，校本课程会给学校内涵发展、教师专业成长、学生个性特长创造新的机遇，提供新的舞台，焕发蓬勃生机。

通过这次会议，让我们看到河海中学的校本课程在实施中完善、在管理中规范、在研讨中提高、在评价中优化，逐渐成长为一种力量。校本研发，千头万绪。静心思考，稳步向前。纵使前路漫漫其修远，吾辈上下求索亦坚持！