为了进一步促进青年教师能快速成长，有效地解决教育教学中的问题，发展自身的教学能力和研究能力，常州市河海中学继教研组长引领课、骨干教师示范课之后，于12月22日—25日又开展了新教师展示课活动。

吴杰亮老师执教的《好习惯，重在养成》，精选了“杭州二中一女孩被哈佛大学提前录取”这一最新的时事新闻，让学生们感受拥有好的学习习惯的重要性；并通过学生的自我剖析，分析自己身上存在的不良学习习惯及其危害，自然而然的让学生在内心深处产生了要养成良好学习习惯、改掉不良学习习惯的意识。吴老师教态自然，师生互动性强；旁征博引，善于启发诱导，真正体现了“授之以鱼不如授之以渔”这一教学格言。

陈菲老师执教的《U7 Integrated skills》，以谈论天气为主线，围绕各地不同的天气和可以进行的活动，展开讨论。本节课充分调动了学生的积极性；课堂活动丰富，对学生的听、说、读能力进行了有效的训练；教学过程流畅，让每个学生都得到提升。

周凌骊老师执教的《U8 Welcome》，以一段走秀视频导入新课，激发了学生对本课内容的学习兴趣，紧接着从买衣服要关注的三个方面引出本课应学习的新词汇和短语，并对重点的单词和短语进行讲解操练，最后采取对话等活动形式给予学生充分自主探究的机会，以达到学以致用的目的。整节课思路清晰，环节紧扣，让学生在活动中领悟英语学习的乐趣。

吴晓宇老师执教的《篮球行进间运球》，在学生掌握原地运球这一技能的基础上，以“抢拍球”的游戏形式导入新课，让学生进一步熟悉了球性。随后吴老师对篮球行进间运球的动作要领进行了细致地讲解，然后以多种方式方法来进行篮球行进间的运球联系。吴老师将原本枯燥无味、技术复杂的篮球行进间运球教学转变成一个又一个由浅入深、由易至难的学习小环节，使学生在不断的挑战中掌握运动技术而又不失趣味性。

吴佳老师执教的《排球：自抛自垫》，从准备部分的热身跑操到掷色子游戏的安排上，教学设计环环相扣，极大地提高了课堂教学效果。在教学过程中吴老师对排球自垫自抛的动作讲解示范到位，学生的不同展示，师生的共同评价，为这节课增添了色彩。

通过本次展示课，青年教师无论在其自身素质还是课堂驾驭能力上都有了可喜的进步。这得益于学校领导高瞻远瞩的眼光，心思缜密的安排，无微不至的关怀，使青年教师有了自由的发挥空间，让青年教师能在短时间内快速成长起来，在河海中学这个大舞台上尽情展现自己的风采。