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同题异构,优化美术课堂
发布时间:2016-04-14   点击:   来源:本站原创  作者:路卫芳

 

 

为提升中学美术教师的业务水平,促进专业技能更好地为课堂教学质量的提高服务,0413日下午,新北区中学美术“同题异构”教研活动在河海中学举行。本次活动由区美术学科教研员周文雅主持,来自全区各中学的美术教师认真观摩了新北区实验中学张静和河海中学马郁茜分别执教的八年级下册第3课《笔情墨意抒胸意》这节课。

两位老师针对同一课题,根据自身的教学特点,从不同的切入点用不同的教学方式来诠释自己对于中国写意画的理解,让学生领会了中国写意画的托物言志和借物抒情的寓意,较好的完成了教学的三维目标。

在课堂中,马郁茜老师注重双基的培养,最为出彩的是她的示范环节,非常清晰有条理,如何取水,如何蘸墨,如何调色,讲解很有针对性。张静老师是个新教师,但她课前精心准备,为学生提供了许多资料,最后的作业也带给了大家一个惊喜。两位老师从不同的角度呈现了两堂设计新颖、有深度、有创意的课,体现了她们良好的美术素养。

课后,听课老师们围绕课堂教学的有效性进行了评课。大家畅所欲言,气氛热烈,互动性强。老师们对本次的“同题异构”的课堂教学给予了充分的肯定,尤其对马郁茜老师的课给予了高度的评价,一致赞扬了河海中学学生的高素质,同时也适当地提出了一些参考建议。最后,区教研员周文雅作了精辟的点评,并鼓励年轻老师可以多看看课程范式,学习人家的优秀之处。

 

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