炎炎夏日，挡不住教师们研讨的热情，08月13日，河海中学召开的校本课程研讨会上，4位教师从学科、活动组织精心准备了精彩的汇报。

姚婧晔老师的《赏析论语研读生命》校本课程带领学生诵读经典，通过影片欣赏、学生备材料、教师引导、辩论等教学方式，涵养学生中国古典文化。陈菲老师的《英美文化差异》校本课程从英美文化背景差异、习俗差异、服饰差异、饮食差异四个角度让学生更好的了解两国的风俗文化，促进学生英语学习的兴趣。蒋老师的《健美操》校本课程在丰富学生校园生活、培养学生兴趣爱好、增加学生交友范围的同时，也为学校在体育方面取得优异成绩奠定扎实的基础。马郁茜老师的《水彩画》校本课程让学生在水彩画练习实践中逐步掌握色彩的调配规律，色彩对比和调和的规律，最终能通过水彩表达自己情感，能把所学的水彩知识应用于创作之中。

教导处戴亚萍主任解读了校本课程研发的三点意义：一是促进学生个性发展，二是促进教师专业成长，三是促进学校特色形成。基于学生的发展、教师的发展、学校的发展，在校本课程实施过程中提出了总体要求：一是整体规划，有计划思考，二是收集沉淀，形成课程体系，三是继续实践研究，办出学科精品。

参与校本课程的老师们克服重重困难、付出了许多心血，也收获了一定成效，面对新的学年，教师们会重新定位、认真思考、落实校本课程的研发，将校本课程升华到理论层面，形成一个体系。