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从教育到教学,需雕刻每一个细节
发布时间:2016-10-13   点击:   来源:本站原创  作者:刘璐

1012下午第三节课,河海中学七年级全体老师齐聚会议室,分析第一阶段教学调研情况,共谋七年级新发展。

首先,年级组长刘璐老师总结了前一阶段的年级组工作,她认为,教育教学工作在校领导的正确指导下,抓得比较扎实,老师们都倾心尽力,学生的学习习惯、行为习惯都比刚入学时有了一个很大的进步。

两位班主任代表畅谈班级管理经验以及存在的困惑,她们的发言有见解有方法。语数外政史备课组长结合本次调研情况作了详细分析,指出学生基础还较薄弱,审题能力亟待提高,在理科上缺少严谨,文科上价值观要引导,这就更要求全体老师课堂要高效、作业要有效,批改要及时,讲评要到位。

教导处戴亚萍主任在听取了老师们的发言后,首先肯定了七年级的进步,接着语重心长地说,七年级是整个中学阶段的起始年级,务必要把工作抓紧,抓实,抓细,尤其是要培养学生良好的习惯。学生有了好习惯,才会有好性格,有了好性格,才会有美好的未来。她要求各位教师,目标方向要明确、工作重心要确立、常规细节要抓好、过程管理要扎实、教育契机要抓牢。

最后,蒋顺国校长作了讲话。他指出,小学与初中,既是义务教育中两个有机整体,又是两个截然不同的阶段,但中小学衔接是九年义务教育中的一个薄弱环节。因此,他强调,老师们要重视教育时效,讲究教育实效,追求教育成效,从而达到理想的教育状态。

这次会议为下一阶段的工作指明了方向,使老师们更加紧密地团结在一起。预祝七年级再接再厉,再创辉煌!

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