期中调研是一个学期的中转站，是对本学期教育教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。为了使下一阶段的教育教学工作更有针对性和有效性，11月16日下午，河海中学八年级全体教师共同探讨期中教学质量调研情况。会议由教导处副主任芦启顺主持。

首先是各学科老师和班主任代表发言。语文唐新亚老师针对本次阅卷的情况，指出在继续夯实学生基础知识的同时，还应提高教学的艺术性与实效性，不断拓展学生的课外知识，重视对学生阅读能力和写作能力的培养。数学钱程老师结合此次调研，总结了平时课堂教学与课后辅导的优势与不足，尤其是在对优等生与学困生的培养上交流了自己的想法。英语陈菲老师根据学生的答题情况，强调应立足课本知识，同时增加学生的课外阅读量，加强理解语篇的能力训练，不断缩小两极分化。物理郑天雷老师对此次调研的卷面做了细致分析，指出在今后的教学中，应将物理知识情景化，适时提供平台培养学生自主探究能力，创设机会不断引导学生善于表达，把基本技能训练到实处。班主任代表金春蕾老师针对本班学生的实际情况，就如何提高班级的学困生与优等生交流了自己的举措与思考。金老师指出，应满怀一颗爱心，真诚关爱学困生的动态，动之以情，施之以爱，不断增强了他们的自信；常怀一颗慧心，善于挖掘优等生的潜力，坚持“响鼓要用重锤敲”的方法，培养他们正确的竞争意识；还应齐心协力，班主任、任课老师、家长通力合作，共同帮助孩子成长。

随后，芦主任从数据层面和行为层面总结了近阶段八年级组的整体发展情况，指出了存在的问题与不足，建议全体老师树立一个意识，即立足长远，抓实现在；思考四大问题，即班风与学风问题、尖子生与学困生问题、课堂与课后问题、状态与心态问题，以不断促进整个年级组的平稳发展。

最后，蒋顺国校长对此次会议作总结发言。蒋校长高度重视八年级的教育教学工作，并提出下阶段工作中的具体要求：想方设法有效控制分化；持之以恒强化常规教育；齐头并进推动均衡发展。

客观的分析、理性的思考、校长的期望，使每一位老师对下一阶段各自的教育教学工作有了更明确的目标与方向，为更加优质高效地完成本学期的教育教学工作奠定坚实的基础。