为加强常州市第二十四中学教育集团校区之间的交流，深化数学学科教学的互动，12月22日下午，三校区九年级数学组老师在二十四中天宁分校开展了以“同题异构，提质增效”为主题的课堂教学研讨活动。

24中的王志华老师和河海中学葛娟萍老师分别展示了《用待定系数法确定二次函数表达式》的不同风采。王老师以二次函数的三种表达式为中心，精心设计问题串，通过三个活动分别探索了二次函数表达式的求解方法，让学生在设问与释问的过程中增加了认识，激发了学生的探究热情。在板书设计上，王老师随着课堂进程逐步展现，突出了重难点与知识间的联系，有较强的生成性和逻辑性，得到了听课老师的一致赞赏。葛老师则从一次函数的表达式求解作为引例，以此来探索二次函数的表达式求解问题。在教学中，葛老师的问题设计有梯度，通过变式训练层层深入地突破教学的重难点；在课堂上，充分发挥了以学生为主体、老师为主导的教学理念，提高了课堂教学的有效性；葛老师在细节方面的处理、多媒体教学的运用上给人留下了深刻的印象。

本次同题异构联合教研活动，加强了集团九年级数学教师的联系，同时也促进了教师精心研究教学设计，提高课堂驾驭能力，提升课堂教学效率。相信九年级老师一定会以此为契机，深入研究学情，让数学课堂教学展现出勃勃生机。