03月30日，河海中学芦启顺老师奔赴勤业中学，开设了市级公开课《变色龙》。本次公开课通过同题异构的方式，探究小说教学的优化设计方案。

首先由勤业中学的吴妍老师和河海中学的芦启顺老师上课。吴妍老师注重思维的广度，以“变”为核心，通过比较阅读，带领学生探究了课内外不同作家描写变化的艺术效果，并指导学生进行写作训练。而芦启顺老师则凸显情感的温度。从“读人物对话”、“读次要人物”、“读时代背景”三个角度，引导学生揣摩人物心理、把握文章主旨，别具匠心的演读设计拉近了学生与文本的距离，循循善诱的教学风格激发了学生的参与热情，给听课老师们留下了深刻的印象。

紧随其后的是热烈的评课活动。勤业中学岳亚军校长阐述了自己对于公开课研究价值的理解，评价了两位老师不同的上课风格，并站在研究者的高度，分享了自己对于本课教学思路的设想，他鼓励老师们在教学中能兼具理性与感性，追求“语文的厚度”。教科院张春副院长也作了热情洋溢的讲话。他肯定了两位老师的教学亮点，提出了“仰视作品”、“平视作者”、“俯视学生”的阅读理念，希望老师们注重学生阅读的拓展迁移，培养学生的核心素养。

本次公开课为小说阅读教学提供了新的思路，相信老师们会在交流与学习中，收获更多的思考。