本次活动由唐新亚老师开设了公开课《让笔下的人物鲜活起来》。在通过调查研究,确立了学生的写作起点后,唐老师将本次的教学目标设置为“将平面的人物描写升格为立体的人物描写”,通过“学习方法、修改习作、实战演练、拓展提升”四个教学环节,让学生有充分的时间写作,也在交流与展示中提升表达能力和写作能力。
新北区活动语文课题组组长田卫华老师做了报告,围绕“学习活动起点的确认和行动研究”这一主题,田老师阐述了“起点分析”的学理依据、研究内容、分析途径、写作支架策略等内容,使老师们加深了对于“学习起点”这一理论的了解。新北区教研室教研员赵国琴老师做了精彩的点评和讲座。赵老师鼓励大家把作文的想法变成写法,训练文法、章法、笔法,寻求更丰富有趣的教学设计活动,使学生的作文水平有长足的进步。
通过本次活动,老师们提升了理论认识,相信会为今后作文教学打开更广阔的思路。